康佳考核管理激励考核流程培训教材.pptVIP

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康佳考核管理激励考核流程培训教材

KON991125HK-disc(GB) 年度考评表 岗位: 在岗人员: 指标 目标 权重 完成情况(分值) 1. 2. 3. 4. 1、 2、 3、 …... 岗位关键业绩指标: 岗位主要职责: 综合考评分值:—————————— 主要成绩、缺点及改进建议: 工作态度方面: 工作能力方面: 工作绩效方面: KON991125HK-disc(GB) 年度考评表(续) 离岗、转岗、晋升、降级、辞退方面的建议: 1. 2. 3. 4. 1、 2、 3、 …... 改进技能、培训与发展方面的建议: 下年度目标工资水平建议: 直接领导人: 人事负责人; 审批: KON991125HK-disc(GB) 善于跳出现有的思维范势,不断学习,并经常提出有突破性、拓展性的见解和方法。敢于在工作中开拓和创新,做出在同业中 与众不同的成绩 能在工作中探索新方法并产生一些富有新意的火花,大胆创新,积极应用学到的新知识,具有较好的反思检讨和扬长避短能力 能对事物进行分析,但思维方法单一,不善于从不同角度思考,观念更新较慢,不能提出有创意的看法,创新拓展的能力较弱 不具备创新意识,遇事常常抱着老观念不放,满足于过去的经验和成就,不思变革。对新事物、对更改持怀疑甚至对抗态度 开拓创新能力 对各人的能力的评估则应依据具体的衡量标准,而非主观判断 姓名: 部门: 职务: 考核 评分等级 项目 杰出 满意 有待改进 不满意 对下属既严格要求又关心他们的工作、学习和成长,赢得下属发自内心的尊敬和爱戴。下属工作热情饱满,团结协作气氛高涨,队伍凝聚力极强 对下属能严格要求,给予他们培训的机会。能组织协调组织好下属的工作。下属的积极性得到发挥。工作气氛、人际关系良好 对下属的关心不够,对他们的思想情感把握不准,时常打击下属的自尊心,下属有一定的抱怨。下属工作积极性一般 对下属既不能严格要求,又不关心他们的成长,在下属中形象不佳,缺乏号召力,下属的不满意度较高,上下级关系紧张 对下属培养和工作激情调动 能在战略高度上理解改革的重要性,深刻领会改革方案,能在工作中主动地、创造性地推进改革方案的实施,带领下属改革并取得显著的改革成就 能认真学习改革方案,并积极在下属中推广改革,能在自己的本职工作中踏踏实实地落实改革内容,做出一定的成绩 能学习改革方案,但对改革的理解还不够深刻。在推动改革的过程中有时有力不从心现象。改革的成果不够显著 对公司的改革不重视,被动地接受改革。对改革采取言行不一或口是心非的态度,在工作中对改革有抵触行为 改革推动力 主动收集市场信息,研究市场动态,对市场有高度的敏感度,能结合公司的发展和自己的工作及时地拟订应变措施,加以落实并取得出色成绩 能重视并关注市场变化,积极响应公司的各种应变措施,及时调整自己的工作策略,较好地处理市场变化所造成的影响 对信息的收集不够重视,对市场变化的反映不够灵敏。应变措施尚不够得力或者时效性不够。对工作策略的调整缓于市场变化 不研究市场动态,对市场的变化麻木不仁或者无动于衷。不能及时采取应变措施,给工作造成负面影响 市场应变力 深刻领会公司的发展战略,在目标上与公司严格保持一致、善于站在公司全局的层面上处理日常工作。与同级领导能密切配合,互相主持和帮助 能顾全大局,能为大局牺牲某些局部利益,能尊重和理解他人,有团队合作精神,并为团队决策献计献策 喜欢单枪匹马工作,与人协作、配合的意愿不强,在处理局部利益和全局利益时,尺度把握不准,对团队建设的理解有待加强 缺乏大局观念,注重小集体利益。不能与他人很好相处,计较个人得失,不能与他人为共同目标携手合作 协同作战能力 KON991125HK-disc(GB) 年度考评评估会议是年度考评流程中的重点步骤,它由人事负责人召集进行对被考核人进行全面评估 业绩评估会议 年度考评评估会议是年度考评流程中的例会: 高层管理(总部)领导亲自主抓业绩评估会议工作并亲自决定关键岗位的评估结果 总裁挂帅,事业部总经理及主管公司领导主持本单元的评估会议 业绩评估,将充分考虑业绩和个人能力 完整的个人评估结果和改进计划 个人评估排名 个人发展计划 奖惩措施 薪酬决策/提升 职务晋升/免职 公司人力资源配置情况和改进目标 公司各岗位人力资源配置状况 改进目标 人力资源配置改进计划 招聘计划 培训计划 评估结果 12月30日 人力资源业务主管 发出年度考评工作开始的通知 步骤一:年度考评启动 步骤二:考评动员 步骤三:数据收集填写表格 年度考评详细操作流程举例:采购主管 步骤四:表格提交 步骤五:评估会议 步骤六:沟通交流 12月31日 部门领导人

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