2017京改版八年级上册数学《12.5全等三角的判定4》课件.pptVIP

新北京课改版初中数学八年级上册 第十二单元 第9课 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. （1）你能帮他想个办法吗？ 方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS) 导入新课 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. ⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？ 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗？ 导入新课 按照下面的步骤做一做： ⑴ 作∠MCN=∠α=90°; C M N ⑵ 在射线CM上截取线段CB=3cm; C M N B ⑶ 以B为圆心,4cm为半径画弧，交射线CN于点A; C M N B A ⑷ 连接AB. C M N B A 画一个Rt△ABC，∠C=90°，一直角边BC=3cm,斜边AB=4cm 新课学习 直角三角形全等的判定 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL”. 新课学习 在使用“HL”时,同学们应注意！！！ “HL”是仅适用于直角