《2015-2016学年度北师大版九年级语文（下）第三单元第5课《白杨礼赞》课件（76张PPT）》.pptVIP

白杨树二不平凡，它的外形…… 白杨树三不平凡，它象征着…… 揭示白杨树的象征意义 高原风景图 白杨特写图 物人联想图 生长 环境 内在 气质 外部 形象 白杨树 不平凡 向日葵 喇叭花 请你欣赏某一种植物， 发挥联想，想想产生 哪些感悟，托物言志。 拓展迁移 赏图言志 畅所欲言 莲花 紫藤 生长环境： (色彩) (幅员) (地势) 借景抒情 烘托白杨树的不平凡。 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 读一读文中描写西北高原景色的语段，说一说高原与白杨树有何内在联系？ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——欲扬先抑 融情入理 写法： 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 1 从表达方式上来看··· ··· 2 从在文中结构上起的作用来看··· ··· 3 从句式上来看··· ··· 4 怎样理解“普通”和“不”“平凡”？ 矛盾吗？ “普通”的是什么？“不”“平凡”的又是什么？ 作者“赞美白杨树”的原因是什么？ 白杨树的象征意义是什么？ 农民 哨兵 精神 这种手法称为托物言志。 象征 象征是一种表现手法，也被称为“托义于物”或“借此言彼”，即通过某一特定的具