《名校课堂》2016年春 人教版物理 八年级下册 第十一章 第2节 功率 第2课时 功率的测量及变形式的应用 导学案.pptVIP

【出示目标】 1. 会功率的测量 2. 会应用功率公式的变形式 学习指导 1 2 【学习指导一】功率的测量　 跟踪 练习 教师 点拨 小组 讨论 自主 预习 自主预习 　　　学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做的功的功率。 【实验器材】______ _、___________、____________； 【实验步骤】 　　　小彬同学设计了测量步骤如下，其中多余的是（ ） 　　　A.测出箱子的质量m 　　　B.测出楼梯的总长度l 　　　C.测出一楼到三楼的竖直高度h 　　　D.测出小云上楼所用的时间t 　　　E.算出出小云搬运箱子的功率P 小组讨论 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ） ①相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可以比较功率大小； ②爬到杆顶，测量出各自的的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③ 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。 　　　A.只有1 B.1、2 C.1、3 D.1、2、3 　 教师点拨 　　　要测出机械功率P，只需想办法测出机械功W和对应的做功时间t，由功率的计算公式P=W/t即可求出功率。 跟踪练习 1.李华同学用了半分钟时间，从