八下物理第10章导学案.docVIP

PAGE 《§10.1 现代顺风耳——电话》导学案 一、学习目标 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。 2.了解电话交换机的用处。 3.了解模拟通信和数字通信的基本区别 二、学习过程 【学点一】电流把信息传到远方 请你阅读课本第92页--94页“电流把信息传到远方”部分的内容,先自主学习完成下列题目,然后小组内交流. 1.电话的构造: 由______和_______组成. 2.电话的原理: 话筒把声音变成_________,电流沿着____把信息传到远方.在另一端,电 流使听筒的________振动,携带信息的____又变成了声音. 【学点二】电话交换机 请你阅读课本第94页96页“电话交换机”部分的内容,先自主学习完成下列题目,然后小组内交流。 1.电话交换机的作用:提高线路的________.一般电话之间都是通过__________来转接的. 2.交换机的种类: (1)早期电话交换机：依靠话务员，手工操作接线和拆线，效率___,劳动强度___. (2)自动电话交换机：通过____________进行接线。 (3)程控电话交换机：利用____________________，能按用户所拨号码自动接通电话，此外还有“__________”、“缩位拨号”、“遇忙回叫”、“_________”、“三方通话”等功能。 跟踪练习：完成课本第94页的“想想议议” 【学点三】模拟通信和数字通信 请你阅读课本第96页97页该部分的内容，先自主学习完成下列题目，然后小组内交流。 1.模拟通信： ⑴模拟信号： 传递的信号。 ⑵模拟通信：使用 信号的通信方式。 ⑶特点：在远距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会 ,表现在声音、图像的 ，严重时通信中断。 2.数字通信： ⑴数字信号：用不同符号的________表示的信号。 ⑵数字通信：使用_____信号的通信方式。 ⑶特点：只包含 不同的状态，形式简单， 能力特别强；还可以通过不同编码进行 。 三、小结 学习要求：请同学们根据以下内容，回顾今天所学的知识。（小组内相互交流，时间3—5min） 1.你学到了哪些知识？ 2.你还有哪些疑问？ 四、达标检测 1、下列那位科学家发明了电话( ) A.欧姆 B.贝尔 C.奥斯特 D.爱迪生 2、程控交换机的交换任务由( ) A.话务员手工操作完成 B.电磁继电器进行接线 C.电脑程序完成 D.机器人手工操作 3、电话是现代生活中不可缺少的通信工具，你知道的电话种类有： 电话和 电 话等。 4、模拟通信和数字通信的区别是什么？ ? 《§10.2 电磁波的海洋》导学案 一、学习目标 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 重点：电磁波的传播 二、学习过程 【学点一】电磁波是怎样产生的 1.做一做课本第98页演示实验，请问你从收音机里能听到什么? 2.请你阅读课本第98--99页“电磁波是怎样产生的”部分的内容?先自主学习完成下列题目，然后小组内交流。 ◆导线中的电流_________会在空间激起电磁波. 跟踪练习： ◆小明所作的探究电磁波产生的实验中，能产生电磁波的情况是（ ） A.闭合或断开灯开关的瞬间 B.电冰箱启动和停机时 C.电铃工作发声时 D.用铁锤敲击铁棒时 【学点二】电磁波是怎样传播的 请你阅读课本“电磁波是怎样传播的”部分的内容，先是自主学习完成下列题目，然后小组内交流。 1.电磁波的传播不需要 ,真空 传播电磁波。 2.真空中电磁波的传播速度с≈ km/s; 3.电磁波频率的单位是： ；符号： 。常用单位有 和 ,其符号分别为 和 。 4.波速с、波长λ和频率?的关系：c= 。 5.无线电波通常用于 、 和移动电话的是频率为 至 的 那一部分. 跟踪练习： 1.在短波、中波和长波三种电磁波中，频率最大的是（ ） A.短波 B.中波 C.长波 D.一样 2.任何电磁波在真空中都有相同的（ ） A.频率 B.波速 C.波长