必修一地理教案：2.1冷热不均引起大气运动.docVIP

PAGE PAGE 第二章：地球上的大气 第一节：冷热不均引起大气运动 【教学目标 】 一.知识和技能 1．使学生了解大气的受热过程，理解地面是近地面大气主要.直接的热源 2．了解大气运动的能量来源.大气运动的根本原因 3．使学生要会叙述热力环流的形成过程，理解地表冷热不均引起的大气运动，理解水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。 4．使学生了解水平气压梯度力.地转偏向力.近地面摩擦力对大气水平运动的影响，理解大气运动的根本原因，大气环流的形成。 5．在等压线图上表示实际大气中的风向。 二.过程和方法 1．培养学生读图.析图.绘图能力，提高综合分析问题以及运用地理知识解决实际问题的能力。 2．学生要会运用简单的等压线分布图，分析.判断风向。 3．通过本节课的学习，使学生的观察力.推理和空间想象能力得到发展。 三.情感.态度.价值观 1．培养学生勇于探索.不怕困难的心理品质，对学生进行辩证唯物主义思想教育。 2．使学生认识大气运动与人们生活和生产活动的关系，明确人类活动应如何趋利避害。 3．能将所学知识运用于实际，服务于社会。 【教学重点】 1．热力环流的形成过程 2．大气运动的基本形式及大气水平运动的几种作用力。 【教学难点】 1．热力环流的动态过程引起的等压面的弯曲方向。 2．影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向。 【课时安排】