【世纪金榜】2017春人教A版高中数学必修五课件：2.5 第2课时 等比数列习题课3 .pptVIP

【方法技巧】 1.等差数列、等比数列的判断方法 (1)定义法：an+1-an=d(常数)?{an}是等差数列； (q为常数，q≠0)?{an}是等比数列. (2)中项公式法：2an+1=an+an+2?{an}是等差数列；an+12=an·an+2(an≠0)?{an}是等比数列. 2.分组求和 当一个数列本身既不是等差数列也不是等比数列，但此数列的项可分成二项(或多项)，而这两项(或多项)往往是常数或是等差(比)数列，进而利用等差数列或等比数列的求和方法分别求和，然后再合并，从而得到该数列的和. 3.存在探索性问题 (1)基本特征：要判断在某些确定条件下的某一数学对象(数值、图形、函数等)是否存在或某一结论是否成立. (2)解题策略：假定题中的数学对象存在或结论成立或暂且认可其中的一部分结论，然后在这个前提下进行逻辑推理，若由此导出矛盾，则否定假设，否则，给出肯定结论. 【变式训练】1.设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1=1，Sn+1=4an+2. (1)设bn=an+1-2an，证明：数列{bn}是等比数列. (2)求数列{an}的通项公式. 【解析】(1)因为Sn+1=4an+2，所以当n≥2时，Sn=4an-1+2， 所以Sn+1-Sn=(4an+2)-(4an-1+2)， 所以an+1=4an-4an-1， 所以an+1-2an=2(an-2an-1)