《优化课堂》高一数学人教A版必修1 课时作业：第二章 2.1.2第1课时 指数函数的图象及性质.docVIP

课时作业(十三)　指数函数的图象及性质 一、选择题1．函数y＝的定义域是(　　)(－∞)　　　　　．(－∞] C．[0，＋∞) ．(0＋∞)【解析】　由2－1≥0得2【答案】　函数f(x)＝3＋1的值域为(　　)(－1＋∞) ．(1＋∞)(0，1) D．[1＋∞)【解析】　∵3＞0＋1＞1即函数的值域是(1＋∞)．【答案】　(2014·重庆高考)下列函数为偶函数的是(　　)(x)＝x－1(x)＝x＋x(x)＝2－2－x(x)＝2＋2－x【解析】　四个选项中函数的定义R. 对于选项(－x)＝－x－1≠f(x)且f(－x)≠－f(x)故该函数为非奇非偶函数；对于选项(－x)＝(－x)－x＝x－x≠(x)，且(－x)－f(x)故该函数为非奇非偶函数；对于选项(－x)＝2－x－2＝－(2－2－x)＝－f(x)故该函数为奇函数；对于选项因为f(－x)＝2－x＋2＝2＋2－x＝(x)，故该函数为偶函数，故选D. 【答案】　(2014·安徽师大附中高一期中)函数y＝2的图象是(　　) 【解析】　∵y＝2＝故选【答案】　二、填空题函数y＝a－3＋3(a＞0且a≠1)的图象过定点________．【解析】　因为指数函数y＝a(a＞0且a≠1)的图象过定点(0)，所以在函数y＝a－3＋3中令x－3＝0得x＝3此时y＝1＋3＝4即函数y＝a－3＋3的图象过定点(3)．【答案】　(34) 6．函数y＝(k＋2)a＋2－b(a0且a≠1)是指数函数则k＝________＝________．【解析】　由题意可知＝－1＝2.【答案】　－1　2已知函数f(x)＝＋a为奇函数则a的值为________．【解析】　∵f(x)为奇函数(－x)＋f(x)＝0即＋a＋＋a＝0＝－－＝－＝－1＝－【答案】　a＝－三、解答题(2014·无锡高一检测)求函数f(x)＝3－x－1的定义域、值域．【解】　因为f(x)＝3－x－1＝－1所以函数(x)＝3－x－1的定义域为R.由x∈R得所以－1－1所以函数f(x)＝3－x－1的值域为(－1＋∞)．(2014·潍坊高一检测)设f(x)＝3(x)＝(1)在同一坐标系中作出f(x)(x)的图象．(2)计算f(1)与g(－1)(π)与g(－)，f(m)与(－m)的值从中你能得到什么结论？【解】　(1)函数f(x)(x)的图象如图所示： (2)f(1)＝3＝3(－1)＝＝3(π)＝3(－)＝＝3(m)＝3(－m)＝＝3从以上计算的结果看两个函数当自变量取值互为相反数时其函数值相等即当指数函数的底数互为倒数时它们的图象关于y轴对称． 1．设函数f(x)＝若f(x)是奇函数则(2)的值是(　　)－　　　．－4　　　　　　．【解析】　当x＞0时－x＜0(－x)＝2－x即－f(x)＝(x)＝f(x)＝－因此有g(2)＝－＝－【答案】　(2014·湖北教学合作体期末)已知函数f(x)＝(x－a)(x－b)(其中a＞b)的图象如下图2-1-1所示则函数g(x)＝a＋b的图象(　　) 图2-1-1 【解析】　由题图可知0＜a＜1＜－1则g(x)是一个减函数可排除；再根据g(0)＝1＋b＜0可B，故选【答案】　已知函数f(x)＝若f(a)＋f(1)＝0则实数a的值等于________．【解析】　由已知得f(1)＝2；又当x＞0时(x)＝2＞1而f(a)＋f(1)＝0(a)＝－2且a＜0＋1＝－2解得a＝－3.【答案】－3已知函数f(x)＝a＋b(a0)．(1)若f(x)的图象如图2-1-2(1)所示求a的值；(2)若f(x)的图象如图2-1-2(2)所示求a的取值范围；(3)在(1)中若|f(x)|＝m有且仅有一个实数解求出m的范围． 　　　(1)　　　　　　　　(2)图2-1-2【解】　(1f(x)的图象过点(2)，(0，－2)所以解得a＝＝－3.(2)由f(x)为减函数可知a的取值范围为(0)， 又f(0)＝1＋b0的取值范围为(－∞－1)．(3)由图(1)可知y＝|f(x)|的图象如图所示． 由图可知使|f(x)|＝m有且仅有一解的m值为m＝0或m≥3.