【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 1 Topic 3 Section A教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八英（上）Unit1 Topic3 Section A教案设计 （新授课） 制作人: 姚集二中 修订人：张莹 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：exciting excited relay race 短语：1.cheer sb. on 2.take part in 3.prepare for 4.get ready for 5.make friends 6.do well in 语法：（1）掌握will+动词原形所表达的将来时。 （2）学习“参加运动会项目”的有关表达。 2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习掌握will+动词原形所表达的将来时。并且学习“参加运动会项目”的有关表达。 3、中招考点： 由will引导的将来时态，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白will的用法。 4、学情分析： will+动词原形所表达的将来时虽然比较简单，但是本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，有些学生甚至不知道什么是动词和动词原形。鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣，帮助学生打好基础。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出P17—18的生词。 2、熟读1a，能够说出1a的知识点，并能熟练做题。 3、总结将来时的结构及用法, 说出有关运动会的短语,并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习P17—18的生词，让学生并能熟练说出、写出P17—18的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够说出will+动词原形的结构及用法,掌握运动会短语，并能熟练做题。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：学 习并能 说出、 写出P17—18的生词，并能进行英汉互译 自学指导1 1.自学内容：课本P17—18的生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 学生看书自学，教师巡视辅导。 自学检测1 exciting 令人激动的 令人兴奋的 jump 跳高 take part in 参加 prepare for 为......做准备 get ready for 为......做准备 make friends 交朋友 relay race 接力赛 1.通过学习P17—18的生词，让学生并能熟练说出、写出P17—18的生词，并能进行英汉互译。 目标2和3、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 自学指导2 自学内容：课本17页1a 自学方法：听录音和扫读。 自学时间：10分钟 自学要求：听1a，回答问题; 读1a，完成1b. 自学检测2 回答问题并完成课本上的1b 自学指导3 自学内容：课本17页1a 自学方法：精读 自学时间：8分钟 自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。 自学检测3 1 、擅长做某事 2 、参加跳远 3 、跳高 4 、给某人加油 5 、非常棒 6、 学校的运动会将要到来 7、 你将会参加哪种运动？ 8 、我确定运动会将会非常的有趣。 2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 be in the long jump 参加跳远 The school sports meet is coming. 学校的运动会将要到来 Which sport will you take part in ? 你将会参加哪种运动？ Im sure the sports meeting will be exciting 我确定运动会将会非常的有趣。 由“ ____ +动词原形”构成的一般将来时，表示未来的事实或对将来的预测。 例： We will go for a picnic tomorrow. 目标 4：总结将来时的结构及用法，掌握一些有关参加运动会和相关项目的表达. 自学指导4 自学内容：预习课本P17-18 2a中将来时 的用法,积累有关运动会的短语。 自学方法：通过例子总结短语 自学时间：5分钟 自学要求：掌握表述参加运动会的短语。 自学检测4 1 某人第一次做某事 2 为做某事做准备 3 享受跑步 4 尽某人最