【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 1 Topic2C教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八英（上）Unit1 Topic2 Section C教案设计 （新授课） 制作人：城关乡二中（无） 重备人：张莹 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：invent inventor court outdoors century indoor become into goal through 短语： 1.at first 2.come into being 3.for example 语法：（1）复习动词双宾语的转换。 （2）学习有关篮球运动的短语。 2、教材分析： 本节课为该话题的第三节课，建议用1课时上完。主要动词双宾语的功能和用法并学习表示建议和道歉的句型。 3、中招考点： 双宾语的转换，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生掌握明白其的正确使用用法。 4、学情分析： 本课旨在帮助学生复习双宾语的用法、和学习用can, can’t , must, should 等情态动词提建议。知识点虽然比较简单，但是本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不足。鉴于这一点，上课前应当充分备足课，让学生一点一点归纳出要点，努力提高学生的学习兴趣，帮助学生打好基础。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出P13—14的生词。 2、阅读1a，能够说出1a的知识点，并能熟练做题。 3、复习动词双宾语的转换，掌握有关篮球运动的短语。通过近义句的学习丰富了学生的短语积累。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习P13—14的生词，让学生并能熟练说出、写出P13—14的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够总结动词双宾语的转换，学习篮球运动的短语 ,并能熟练做题。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：学 习并能 说出、 写出P13—14的生词，并能进行英汉互译 自学指导1 1.自学内容：课本P13—14的生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 学生看书自学，教师巡视辅导。 自学检测1 invent 发明、创造 century 世纪、百年 become 变得、变成 into 进入、到…里面 through 穿过、贯穿 side 一边、一侧 basket 篮、篮子 as 作为、当作；像…一样 1.通过学习P13—14的生词，让学生并能熟练说出、写出P13—14的生词，并能进行英汉互译。 目标2和3:阅读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 ?自学指导2 自学内容：课本13页1a 自学方法：先听录音 注意单词发音 再自主阅读 纠正发音 自学时间：10分钟 自学要求：理解文章大意 圈出不理解知识点 自学检测2 Read 1a and check True or False. Answer the question in 1b. 自学指导3 自学内容：课本13页1a 自学方法：精读 自学时间：8分钟 自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。 自学检测3 1、 …之一 2 、目的是，为了 3 、阻止…做某事 4 、对某人做某事很… 2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 1.one of + 可数名词复数： “……之一”，该短语作主语时，谓语动词常用单数形式。 2. so that: 目的是，为了。后面加句子。 3. stop … from doing sth. 意为：阻止……做某事 4. It’s + adj.+for sb.+to do sth. 意为：对某人做某事很…… 目标4：掌握双宾语的转换，学习有关篮球运动的短语。 自学指导4 自学内容：预习课本P13-14 2。 自学方法：通过例子总结短语 自学时间：5分钟 自学要求：掌握双宾语的转换。通过近义句的学习丰富了学生的短语积累，学习有关篮球运动的短语。 自学检测4 1. Read and understand the first sentence. Then complete the second one with the correct form of each word or phrase in the box. 2.中英互译。 1 许多的、大量的 2 形成