2018 课时分层训练69　二项分布与正态分布.docVIP

课时分层训练(六十九)　二项分布与正态分布 (对应学生用书第270页) A组　基础达标 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．设随机变量X～B，则P(X＝3)等于(　　) A．　　　　B． C． D． A　[X～B，由二项分布可得， P(X＝3)＝C·＝.] 2．甲、乙两地都位于长江下游，根据天气预报的记录知，一年中下雨天甲市占20%，乙市占18%，两市同时下雨占12%.则在甲市为雨天的条件下，乙市也为雨天的概率为(　　) A．0.6 B．0.7 C．0.8 D．0.66 A　[将“甲市为雨天”记为事件A，“乙市为雨天”记为事件B，则P(A)＝0.2，P(B)＝0.18，P(AB)＝0.12，故P(B|A)＝＝＝0.6.] 3．在如图10-8-1所示的正方形中随机投掷10 000个点，则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为(　　) 图10-8-1 附：若X～N(μ，σ2)，则P(μ－σX≤μ＋σ)＝0.682 6，P(μ－2σX≤μ＋2σ)＝0.954 4. A．2 386 B．2 718 C．3 413 D．4 772 C　[由曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线可知题图中阴影部分的面积为P(0X≤1)＝×0.682 6＝0.341 3，又题图中正方形面积为1，故它们的比值为0.341 3，故落入阴影部分的点的个数的估计值为0.341 3×10 000＝3 413.故选C．] 4．两个实习生每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(　　) A． B． C． D． B　[设事件A：甲实习生加工的零件为一等品； 事件B：乙实习生加工的零件为一等品， 则P(A)＝，P(B)＝， 所以这两个零件中恰有一个一等品的概率为 P(A)＋P(B)＝P(A)P()＋P()P(B)＝ ×＋×＝.] 5．设随机变量X～B(2，p)，Y～B(4，p)，若P(X≥1)＝，则P(Y≥2)的值为(　　) 【导学号 A． B． C． D． B　[因为随机变量X～B(2，p)，Y～B(4，p)，又P(X≥1)＝1－P(X＝0)＝1－(1－p)2＝，解得p＝，所以Y～B，则P(Y≥2)＝1－P(Y＝0)－P(Y＝1)＝.] 二、填空题 6．(2018·青岛质检)设随机变量ξ～N(μ，σ2)，且P(ξ－3)＝P(ξ1)＝0.2，则P(－1ξ1)＝________. 03　[由P(ξ－3)＝P(ξ1)＝0.2得P(ξ－1)＝0.5，所以P(－1ξ1)＝0.5－0.2＝0.3.] 7．投掷一枚图钉，设钉尖向上的概率为p，连续掷一枚图钉3次，若出现2次钉尖向上的概率小于3次钉尖向上的概率，则p的取值范围为________． 　[设P(Bk)(k＝0,1,2,3)表示“连续投掷一枚图钉，出现k次钉尖向上”的概率，由题意得P(B2)P(B3)，即Cp2(1－p)Cp3.∴3p2(1－p)p3.由于0p1，∴p1.] 8．(2017·河北衡水中学质检)将一个大正方形平均分成9个小正方形，向大正方形区域随机地投掷一个点(每次都能投中)，投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A，投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B，则P(A|B)＝________. 　[依题意，随机试验共有9个不同的基本结果． 由于随机投掷，且小正方形的面积大小相等． 所以事件B包含4个基本结果，事件AB包含1个基本结果． 所以P(B)＝，P(AB)＝. 所以P(A|B)＝＝＝.] 三、解答题 9．(2017·山西太原二模)某商场举行有奖促销活动，顾客购买一定金额的商品后即可抽奖．抽奖规则如下： 1．抽奖方案有以下两种：方案a：从装有2个红球、3个白球(仅颜色不同)的甲袋中随机摸出2个球，若都是红球，则获得奖金30元；否则，没有奖金，兑奖后将摸出的球放回甲袋中；方案b：从装有3个红球、2个白球(仅颜色不同)的乙袋中随机摸出2个球，若都是红球，则获得奖金15元；否则，没有奖金，兑奖后将摸出的球放回乙袋中． 2．抽奖条件：顾客购买商品的金额满100元，可根据方案a抽奖一次；满150元，可根据方案b抽奖一次(例如某顾客购买商品的金额为260元，则该顾客可以根据方案a抽奖两次或方案b抽奖一次或方案a、b各抽奖一次)．已知顾客A在该商场购买商品的金额为350元． (1)若顾客A只选择方案a进行抽奖，求其所获奖金的期望； (2)要使所获奖金的期望值最大，顾客A应如何抽奖？ 【导学号 [解]　(1)按方案a抽奖一次，获得奖金的概率P＝＝. 顾客A只选择方案a进行抽奖，则其可以按方案a抽奖三次． 此时中奖次数服从二项分布B～. 设所得奖金为w1元，