19.2.1　第1课时　正比例函数的概念.ppt

* * 知识目标 知识目标 总结反思 总结反思 目标突破 目标突破 第1课时　正比例函数的概念 知 识 目 标 1．通过对实际问题的分析对比函数表达式，归纳出正比例函数的概念，会判断一个函数是不是正比例函数． 2．理解正比例函数的一般形式，会求正比例函数的解析式． 目 标 突 破 目标一　判断一个函数是不是正比例函数 第1课时　正比例函数的概念 C 第1课时　正比例函数的概念 第1课时　正比例函数的概念 【归纳总结】 正比例函数解析式的特点： 正比例函数的解析式是常数与自变量的积，其中： (1)该常数不为零； (2)自变量的指数为1. 目标二　求正比例函数的解析式 第1课时　正比例函数的概念 例2 [教材补充例题]已知：y与2x成正比例，且当x＝3时，y＝－12，求y与x之间的函数解析式． [解析] 当y与2x成正比例时，可设正比例函数的解析式为y＝k·2x，再代入x值和y值，则可求出k的值，从而得到函数解析式． 第1课时　正比例函数的概念 解：设y与x之间的函数解析式为y＝k·2x. 把x＝3，y＝－12代入y＝k·2x中，得2k×3＝－12. 解得k＝－2. 所以y与x之间的函数解析式为y＝－4x. 第1课时　正比例函数的概念 例3 [教材补充例题]点燃蜡烛，蜡烛燃烧的长度与时间成正比例，长为21 cm的蜡烛，点燃6 min后，蜡烛变短3.6 cm.设蜡烛点燃x min后变短y cm， (1)求y与x之间的函数解析式； (2)求此蜡烛可燃烧多久； (3)求自变量x的取值范围． 第1课时　正比例函数的概念 [解析] 按照蜡烛燃烧的长度与时间成正比例，可设y＝kx.然后将x＝6，y＝3.6代入y＝kx中，即可求出k. 第1课时　正比例函数的概念 解：(1)由蜡烛燃烧的长度y与燃烧时间x成正比例，可设y＝kx(k≠0)． 将x＝6，y＝3.6代入y＝kx中，得3.6＝6k. 解得k＝0.6.∴y与x之间的函数解析式为y＝0.6x. (2)当蜡烛燃烧完时，y＝21， 则0.6x＝21，解得x＝35. ∴此蜡烛可燃烧35 min. (3)∵0≤y≤21，∴0≤0.6x≤21. 解得0≤x≤35. 即自变量x的取值范围为0≤x≤35. 第1课时　正比例函数的概念 【归纳总结】 总 结 反 思 第1课时　正比例函数的概念 知识点　正比例函数 正比例函数：一般地，形如________________________的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． y＝kx(k是常数，k≠0)