沪科版物理八年级第七章7.2力的合成（36ppt）.ppt

许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行。 一群蚂蚁能移动树叶；两只手指可以移动树叶。 很多人才能拖动的物体；一头大象就能拖动。 两个小孩一同努力可以提起一桶水；一个大人就可以提起来。 根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况： 当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？ 当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？ 结论： 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F=F1－F2 思考： 以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？ 当物体所受合外力为零时，情况会怎样？ 方向: 大小: 方向: 大小: F /N 方向：合力Ｆ与较大的那个力的方向相同 方向: 方向: 大小： Ｆ＝ F1－ F2 大小: 大小: F1与F2反向 方向：合力Ｆ与这两个力的方向相同 方向: 方向: 大小： Ｆ＝ F1＋ F2 大小: 大小: F1与F2同向 F1、F2和Ｆ的关系 F2 /N F1 /N 作用在一个物体上的同一条直线上的两个力大小分别为8N和3N，那么它们的合力是多少？ 议一议 可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。 议一议，下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。 2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。 不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于较大的力。 不一定，如果二力的方向相同时，合力一定大于任何一个力。 正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差，方向相同时合力最大，等于二力之和。 1、在同一条直线上，一个力的大小为F1=40N，另一个力的大小为F2=60N，如果这两个力的方向都是向右，则合力F的大小为 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F2的方向向右，则合力F的大小为 ，合力的方向向 。 2、有关合力概念错误的是 [ ] 　A．合力是从力作用效果上考虑的。 　B．合力的大小总比分力大。 　C．合力的大小可以小于任何一个分力。 　D．考虑合力时就不用再考虑各分力了。 3、一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? 分析：要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 ①判断这两个力是否作用在同一物体上。 ②判断这两个力的方向是相同，还是相反。 ③分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本题答案是拉力F与物体重力G方向相反；F合=F-G=300N—250N=50N； 合力方向：竖直向上。 4、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向是 。 300N 向东 5、物体受到水平向左20N的作用力，想要物体在水平方向受到的合力为0牛，则另一个力的大小为 ，方向 。 20N 水平向右 6、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的物体，这个物体受到的合力大小为 牛，方向 。（g取10N/kg） 1000 竖直向上 7、两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，求每个人至少要用力的大小？（g=9.8N/Kg) 8、关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确的是（ ）（多选） A、合力一定大于任何一个分力 B、合力可能小于某一个分力 C、合力不可能小于任何一个分力 D、合力可能大于某一个分力 BD * * 1、如何描述力？ 2、力的三要素是什么？ 3、力的作用效果是怎样的？ 复习旧知： 许多船帆作为驱动的动力能使船航行 一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行 一群蚂蚁能移动树叶 两只手指可以移动树叶 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。 两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来。 在以上的这些事例中，同一事例中前后力的作用效果相同吗？ 这些实例说明一个力作用的效果与两个(多个力)共同用力作用而产生的效果相同。 如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个