2018 课时分层训练47　利用空间向量求空间角.doc

课时分层训练(四十七)　利用空间向量求空间角 (对应学生用书第291页) A组　基础达标 一、选择题 1．在正方体A1B1C1D1-ABCD中，AC与B1D夹角的大小为(　　) A.　　　B. C. D． D　[建立如图所示的空间直角坐标系，设正方体边长为1，则A(0,0,0)，C(1,1,0)，B1(1,0,1)，D(0,1,0)． ∴＝(1,1,0)， ＝(－1,1，－1)， ∵·＝1×(－1)＋1×1＋0×(－1)＝0， ∴⊥， ∴AC与B1D的夹角为.] 2. (2017·西安调研)如图7-7-20，在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A1B1C1，CA＝CC1＝2CB，则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为(　　) 图7-7-20 A. B．－ C. D．－ A　[不妨设CB＝1，则B(0,0,1)，A(2,0,0)，C1＝(0,2,0)，B1(0,2,1)，∴＝(0,2，－1)，＝(－2,2,1)． cos〈，〉＝＝＝.] 3．(2017·郑州调研)在正方体ABCD-A1B1C1D1中，BB1与平面ACD1夹角的正弦值为(　　) 【导学号 A. B． C. D． B　[设正方体的棱长为1，以D为坐标原点，DA，DC，DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴，建立空间直角坐标系，如图所示．则B(1,1,0)，B1(1,1,1)，A(1,0,0)，C(0,1,0)，D1(0,0,1)， 所以1＝(0,0,1)，＝(－1,1,0)，1＝(－1,0,1)． 令平面ACD1的法向量为n＝(x，y，z)，则n·＝－x＋y＝0，n·1＝－x＋z＝0，令x＝1，可得n＝(1,1,1)，所以sin θ＝|cos〈n，1〉|＝＝.] 4．已知正三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长与底面边长相等，则AB1与侧面ACC1A1夹角的正弦值等于(　　) A. B． C. D． A　[ 如图所示建立空间直角坐标系，设正三棱柱的棱长为2，则O(0,0,0)，B(，0,0)，A(0，－1,0)，B1(，0,2)，所以＝(，1,2)，由题知＝(－，0,0)为侧面ACC1A1的法向量．即sin θ＝＝.故选A.] 5．在正方体ABCD-A1B1C1D1中，点E为BB1的中点，则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(　　) A. B． C. D． B　[以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz，设棱长为1，则A1(0,0,1)， E，D(0,1,0)，∴＝(0,1，－1)，＝. 设平面A1ED的一个法向量为n1＝(1，y，z)， ∴有即 解得 ∴n1＝(1,2,2)． ∵平面ABCD的一个法向量为n2＝(0,0,1)． ∴cos〈n1，n2〉＝＝， 即所成的锐二面角的余弦值为.] 二、填空题 6．在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝2，BC＝AA1＝1，则D1C1与平面A1BC1夹角的正弦值为________． 　[ 以D为原点，DA为x轴，DC为y轴，DD1为z轴，建立空间直角坐标系，设n＝(x，y，z)为平面A1BC1的法向量， 则n·＝0，n·＝0， 即令z＝2，则y＝1，x＝2， 于是n＝(2,1,2)，＝(0,2,0)． 设所求线面角为α，则sin α＝|cos〈n，〉|＝.] 7．如图7-7-21所示，二面角的棱上有A，B两点，直线AC，BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直于AB.已知AB＝4，AC＝6，BD＝8，CD＝2，则该二面角的大小为________． 图7-7-21 60°　[∵＝＋＋， ∴||＝ ＝ ＝＝2. ∴·＝||·||·cos〈，〉＝－24. ∴cos〈，〉＝－. 又所求二面角与〈，〉互补， ∴所求的二面角为60°.] 8．在一直角坐标系中，已知A(－1,6)，B(3，－8)，现沿x轴将坐标平面折成60°的二面角，则折叠后A，B两点间的距离为________. 【导学号 2　[如图为折叠后的图形，其中作AC⊥CD，BD⊥CD， 则AC＝6，BD＝8，CD＝4， 两异面直线AC，BD夹角为60°. 故由＝＋＋， 得||2＝|＋＋|2＝68， 所以||＝2.] 三、解答题 9．(2018·合肥一检)如图7-7-22，在四棱台ABCD-A1B1C1D1中，AA1⊥底面ABCD，四边形ABCD为菱形，∠BAD＝120°，AB＝AA1＝2A1B1＝2. 图7-7-22 (1)若M为CD的中点，求证：AM⊥平面AA1B1B； (2)求直线DD1与平面A1BD夹角的正弦值． [解]　(1)证明：∵四边形ABCD为菱形，∠BAD＝120°，连接AC，则△ACD为等边三角形， 又∵M为CD的中点，∴AM⊥CD， 由CD∥AB得AM⊥AB. ∵AA1⊥底面ABCD，