湖南省耒阳市冠湘中学八年级物理下册9.1 压强课件 新人教版.pptVIP

猜 想： 这些用品或设备为什么要做成这样？ * 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？ 图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？ F F F 1、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向:垂直于接触面，并指向受力物体 F F F G G G F=G FG F与G无关 压力是由于物体的重力而 产生的。对吗？ 注意：压力不是重力,只有当物体放在水平物体表面上时F=G 为什么小孩走在雪地上双脚会陷 入雪里，而大人却不会？ 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： G G 结论： 压力作用效果与压力大小有关,当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 控制变量法 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 压力作用效果与受力面积有关。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； G G G G 猜一猜 如果小桌子对海绵垫压力是30N，在受力面积是3cm2（桌腿）和30cm2（桌面）时，是什么原因造成小桌子对海绵垫压痕深浅不同？ 压强＝ 压力 受力面积 (P) （F） （s） P＝ F S F－－压力；单位：牛顿(N) S－－受力面积；单位：平方米(m2 ) 4、压强单位：牛/米2（N / m2　）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量） 3、压强的 计算公式： 注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积 物理意义？ 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=G=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 二、增大压强、减小压强的方法。 宽大的房基 增大压强的方法： 减小压强的方法： 在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力 在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力 *