程序设计》教学大纲.doc

浙江财经学院东方学院 Java程序设计（电子商务、信息、计算机专业） （含实验） 教 学 大 纲 信息分院 电子商务教研室 2012年 4月 目 录 前 言 （2） 第一章 Java概述 （3） 第二章 Java语言基础及流程控制 （5） 第三章 类、对象 （8） 第四章 继承、多态及接口 （10） 第五章 Java基本类库及集合类介绍 （11） 第六章 多线程处理 （13） 第七章 异常处理 （14） 第八章 输入输出系统 （15） 第七章 图形界面和Applet （17） 附：《java程序设计》课程实验教学大纲 （19） 前 言 一、课程简介 《Java程序设计》是电子商务专业的必修课,信息、计算机专业的学科选修课。必修课授课学时数54，上机学时数34（具体学时分配见附表）；学科选修课课学时数34，上机学时数34（具体学时分配见附表）。本课程的先修课程是“计算机导论”或“计算机应用基础（一级）”，《C++程序设计》等课程。 本课程较为系统地介绍Java语言的主要特征和编程方法，包括：类的声明与对象产生、继承与多态性、包与接口、应用程序与Applet、HTML与Applet的交互、JAVA图形界面、数组与字符串、多线程编程、异常处理、流式文件。Java考虑了网络的异质性、宿主机体系结构的多样性以及传输的安全性，所以，编译后的Java代码能够在网上传输，适用于多种平台并确保了客户的安全运行。Java使World Wide Web进入了一个全新的交互领域，是目前Internet上最主要的程序设计语言之一。 二、课程的教学目标和总的教学要求 本课程借助Java语言讲授面向对象程序设计，进行面向对象思维、方法的训练。通过学习、设计及实现，使学生掌握其方法、原则与理论，具有一定的面向对象设计、开发能力。为后续课程及大型应用软件的研究、设计打下基础。本课程的内容属于新一代软件工程的一个重要分支。主要学习、讨论现代主流的面向对象理论与程序设计方法。本课程借助于纯的面向对象语言Java来讲授面向对象程序设计，包括基础知识、思维方式、理论原则与设计方法。该课程的教学以课内讲授与课外练习、上机实验相结合的方式进行。 三、适用对象 电子商务、信息专业、计算机专业。 四、课程性质 电子商务专业为必修课，信息专业、计算机专业为学科选修课。 五、总课时及各章的分配 必修课授课总课时数为85学时，其中，理论学时为51，实验学时34，各章的学时具体安排如下： 章序号 讲授题目 授课时数 实验课时 备注 第一章 JAVA概述 3 2 第二章 Java语言基础及流程控制 12 8 第三章 类、对象 7 4 第四章 继承、多态及接口 8 6 第五章 Java基本类库及集合类介绍 6 4 第六章 多线程处理 第七章 异常处理 3 2 第八章 输入输出系统 3 2 第九章 图形界面和Applet 6 4 机动 3 2 总计 51 34 选修课授课总课时数为68学时，其中，理论学时为34，实验学时34，各章的学时具体安排如下： 章序号 讲授题目 授课时数 实验课时 备注 第一章 JAVA概述 3 2 第二章 Java语言基础及流程控制 4 6 第三章 类、对象 5 4 第四章 继承、多态及接口 5 4 第五章 Java基本类库及集合类介绍 5 6 第六章 多线程处理 2 2 第七章 异常处理 2 2 第八章 输入输出系统 3 4 第九章 图形界面和Applet 3 4 机动 2 总计 34 34 六、使用教材及主要参考书目 （一）选用教材 1．java程序设计之网络编程，李芝兴主编，清华大学出版社 （二）主要参考书目 1．JAVA编程思想，候捷，机械工业出版社 2．Java 2参考大全，马树奇等（译），电子工业出版社 3．Java技术及其应用，王克宏主编，高等教育出版社 4．JAVA使用手册，Patrick Naughton [美]，谢小兵等译，电子工业出版社 5．JAVA语言程序设计，姜刚等，人民邮电出版社 第一章 Java概述 教学目的和要求： AVA语言的特点，JAVA程序的基本结构，基本语法特征；使用开发平台进行JAVA控制台程序和小应用程序和图形界面程序开发的过程。 学生自学要求： 教学重点： 基本语法特征，使用开发平台进行JAVA控制台程序、应用小程序和GUI程序开发的过程 教学难点： 各种基本应用的开发过程 第一节 Java语言的产生及其特点 一、Java语言发展简史 1995年5月23,Sun World大会，正式发表。 二、Java虚拟机 Java虚拟机(Java Virtual Machine