26.3 实践与探索（第四课时）.ppt

第26章 二次函数 26．3 实践与探索(第四课时) * 1．不解方程,通过y=ax2+bx+c(a≠0)的图象能判断方程ax2+bx+c=0解的情况． 2．利用二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象求一元二次方程ax2+bx+c=0的近似解的基本步骤： (1)画出y=ax2+bx+c(a≠0)的图象； (2)确定抛物线与x轴的交点在哪两个数之间； (3)列表,在(2)中的两数之间取值,进行估计,在列表求近似解时,近似解就出现在对应y值正负交界的位置,也就是对x取一系列值,看y对应于哪两值由负变成正,或由正变成负,此时x的两个对应值之间必有一个近似解． 1．下表中是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的自变量x与函数y的一些对应值，可以判断方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的一个近似根是( ) A．6．17 B．6．18 C．6．19 D．6．20 B 2．如图26-3-16，抛物线与两坐标轴的交点分别为 (-1，0)，(2，0)，(0，2)，则当y＞2时，自变量x的取值范围是( ) B 3．若关于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有实数根x1、x2，且x1＜x2，则下列结论中错误的是( ) A．当m=0时，x1=2，x2=3 B．m＞ C．当m＞0时，2＜x1＜x2＜3 D．二次函数y=(x-x1)(x-x2)+m的图象与x轴交点的坐标为(2，0)和(3，0) C 4．如图26-3-17，一次函数y1=x与二次函数y2=ax2+bx+c图象相交于P、Q两点，则函数y=ax2+(b-1)x+c的图象可能是( ) A 5．利用函数图象求方程-x2+2x+2=0的实数根(精确到0．1)，要先作函数 的图象，如图26-3-18所示，它与x轴的公共 点的横坐标大约是-0．7,2．7， 所以方程-x2+2x+2=0的实数根为 x1≈ ，x2≈ ． y=-x2+2x+2 -0．7 2．7 6．二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图26-3-19 所示，根据图象可知：当k 时，方程 ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根． ＜2 7．(2017咸宁)如图26-3-20，直线y=mx+n与抛物线y=ax2+bx+c交于A(-1，p)，B(4，q)两点，则关于x的不等式mx+n＞ax2+bx+c的解集是 ． x＜-1或x＞4 8．二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的部分对应值如下表： 根据表格中的信息，完成下列各题： (1)当x=3时，y= ； (2)当x=1时，y有最 值为 ； -1 小 -2 (3)若点A(x1，y1)、B(x2，y2)是该二次函数图象上的两点，且-1＜x1＜0，1＜x2＜2，试比较函数值的大小：y1 y2； (4)若自变量x的取值范围是0≤x≤5，则函数值y的取值范围是 ． ＞ -2≤y≤2 9．(2017南通)某学习小组在研究函数 的图象与性质时，已列表、描点并画出了图象的一部分(如图26-3-21)． (1)请补全函数图象； 解：(1)补全函数图象如图所示． 3 (2)如图，作出直线y=-2的图象， (3)观察图象，写出该函数的两条性质． (3)由图象知， ①此函数在实数范围内既没有最大值，也没有最小值， ②此函数在x＜-2和x＞2，y随x的增大而增大， ③此函数图象过原点， ④函数图象关于原点对称． 10．如图26-3-22，二次函数y=(x+2)2+m的图象与y轴交于点C，点B在抛物线上，且与点C关于抛物线的对称轴对称，已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上的点A(-1，0)及点B． (1)求二次函数与一次函数的表达式； 解：(1)∵抛物线y=(x+2)2+m经过点A(-1，0)， ∴0=1+m，∴m=-1， ∴抛物线表达式为y=(x+2) 2-1=x2+4x+3， ∴点C坐标为(0，3)． ∵对称轴x=-2，B、C关于对称轴对称， ∴点B坐标(-4，3)． ∵y=kx+b经过点A、B， ∴一次函数表达式为y=-x-1． (2)根据图象，写出满足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值范围． (2)由图象可知，满足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值 范围为x≤-4或x≥-1． 11．函数y=|ax2+bx+c|(a≠0)的图象如图26-3-23所示，若方程|ax2+bx+c|=k的解有四个不相等的实数根，则k的取值范围是 ． 0＜k＜3 *