【全国区级联考】江苏南京溧水区2018届九年级第一学期语文期末试题（解析版）.doc

2017～2018学年度第一学期期末学情分析样题 九年级语文 （满分120分，时间120分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卡上。 一、 1. 请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的句子。 勤学善问 进学之道 【答案】勤学善问 进学之道 【解析】此题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“勤”“善”的结构要安排合理。 2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）蓬蒿（____） （2）笨拙（____） （3）nì（____）烦 （4）吹毛求cī（____） 【答案】 (1). hāo (2). zhuō (3). 腻 (4). 疵 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“拙”应该读一声，“疵”的偏旁不要写错。 3. 用诗文原句填空，并写出第（4）句的作者。 （1）关关雎鸠，在河之洲。_________，君子好逑。 （《诗经·关雎》） （2）浊酒一杯家万里，_____________。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）锦江春色来天地，_____________。 （杜甫《登楼》） （4）了却君王天下事，___________。 （_______） 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）过尽千帆皆不是，___________。 （温庭筠《望江南》） （6）____________，万钟于我何加焉！ （《鱼我所欲也》） （7）__________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） （8）为什么我的眼里常含泪水？_____________________…… （艾青《我爱这土地》） 【答案】 (1). 窈窕淑女 (2). 燕然未勒归无计 (3). 玉垒浮云变古今 (4). 赢得生前身后名 (5). 辛弃疾 (6). 斜晖脉脉水悠悠 (7). 万钟则不辩礼义而受之 (8). 域民不以封疆之界 (9). 因为我对这土地爱得深沉 【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“窈窕”“赢”“晖”“辩”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 4. 对下列诗文的理解错误的一项是（ ） A. 《曹刿论战》中，点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：“肉食者鄙，未能远谋”。 B. 人们常引用孟子的名言“?生于忧患，死于安乐”，强调建立和谐人际关系的重要。 C. 《武陵春》中，将深重的愁绪融于具体事物上的句子是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。 D. 陆游用诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”表达了自己不畏谗毁、坚持操守的心志。 【答案】B 【解析】此题考查学生对古诗文中名句的理解和应用能力。B项有误，“生于忧患，死于安乐”的意思是：忧愁祸患使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。这句话强调了忧患对于成才的促进作用。强调建立和谐人际关系的重要的名言应为：天时不如地利，地利不如人和。 5. 下列加点的成语使用有误的一项是 （ ） A. 我花了老半天功夫做的几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B. 就冲着你曾经三顾茅庐的这番情意，你说的聚会我铁定是要去的。 C. “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们，骑共享单车逐步成为许多人的出行首选。 D. 端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。 【答案】A 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“味同嚼蜡”意思是味道如同嚼蜡一般，多指说话或文章枯燥无味。此处属于望文生义。 点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自