情境一：连杆的 3D 造型.docVIP

山东华宇职业技术学院 教案首页 单元标题 项目三：叉架类零件的3D造型 情境一：连杆的 3D 造型 学时 4 序号 授课时间 授课班级 授课地点 机房 教学目标 能力目标 知识目标 1．能够熟练掌握简单实体的不同创建方法和技巧； 2．能灵活运用草图约束命令。 1．能看懂零件图； 2．掌握简单草图的构建； 3．掌握拉伸、镜像、布尔运算、拔模特征的创建； 4.熟练应用圆角、斜角等实体进行操作。 教学方法 演示法、案例教学法、讲练结合法 教学手段 机房、多媒体 教学资源 PPT课件、教材、教案 教学组织 一、组织教学：检查多媒体设备及教学软件，清点学生人数，准备上课。 二、布置教学任务：连杆的 3D 造型 三、资讯、决策与计划、实施、检查与评价 四、任务拓展 作业 课后记 学生可以在操作实例过程中带着问题学习知识，提高学习UG软件的积极性。 《CAD/CAM技术应用》课程电子教案 教学任务及过程 教学组织 教 学 准 备 课前组织教学：考勤，学生开机，指导学生打开UG NX6.0软件。教师打开多媒体设备及教学软件。 1、检查授课环境 2、检查多媒体设备、教学软件 3、清点学生人数 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 教 学 实 施 [工作任务导入]： 用已有的汽车连杆零件图完成3D实体的设计。 [工作任务分析]： 1、本任务为绘制草图、进行拉伸，创建连杆外形。 2、对实体进行绘制倒园、倒角、钻孔； [工作任务实施]： 步骤一：在XOZ面上绘制草图 步骤二：用草图约束进行草图的精确绘制 步骤三：拉伸 在【成型特征】工具栏中单击按钮，在拉伸对话框中的起始和结束中输入对称值10。 【拉伸】对话框 【选择意图】工具栏 生成模型如下图所示： 步骤四：在XOY面上绘制草图，如下图所示： 步骤五：将上述草图进行拉伸并布尔求差。 生成模型如下图： 步骤六：在XOZ面上作图 草图尺寸约束 步骤七：将上述三个草图依次进行进行拉伸及布尔运算。 【选择意图】对话框 模型 步骤八：对中间槽进行实体特征 选择中间槽为镜像要素，选择XOZ面为镜像对称面，进行镜像。 步骤九：打孔 在成型特征工具栏中单击按钮，在系统提示下选取圆柱的上表面作为孔的放置面，下表面作为孔的通过面，则孔对话框的“深度”和“顶锥角”选项变为灰显。 在【孔】的定位对话框中单击【点到点】按钮，并在系统提示下选取圆柱的圆弧中心。 【定位】对话框 【设置圆弧位置】对话框 选择草图中的YOZ面进行草图绘制，并拉伸布尔求差。 【 拉伸】 对话框 在【特种操作】工具栏中单击按钮。在【倒斜角】对话框的偏置中输入5.然后再系统提示下依次选取各 个棱边，单击【确定】。 【倒斜角】对话框 模 型 [工作任务小结]： 主要结合实例介绍了连杆零件创建所需要的几种方法，并进行创建实例特征、倒角、镜像，能让学生进一步熟悉草图与实体图之间的关系和实体中的特征操作知识，并让学生了解到任何模型的创建都是从基本特征生成的。初学者可以根据拉伸、布尔操作、镜像实体特征操作，创建出各种外观精美的产品。 最终效果图 教师引导学生分析 学生练习 教师指导 巡回指导法 教师对学生的任务实施情况给出评价 9