《1-5电势差-课件(人教版选修3-1)》.pptVIP

学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-1·浙江专版 第一章 静电场 学案6 电势差 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 学案6 电势差 理解电势差的概念及正、负值的含义. 会用UAB＝φA－φB及UAB＝WAB/q进行有关计算． 一、电势差 1.高度差 电势 电势的差值 2.φA－φB，φB－φA － 二、静电力做功与电势差的关系 qUAB WAB/q 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 一、电势差 如图所示，A、B、C为同一电场线上的三点，取B点电势为零时，A、C两点的电势分别为8 V和－6 V．A、C两点间的电势差UAC是多少？C、A两点间的电势差UCA是多少？ 注意：下标是做差的顺序 答案　UAC＝φA－φC＝14 V　UCA＝φC－φA ＝－14 V [要点提炼] 1．电场中两点间电势差的计算公式：UAB＝φA－φB，UBA＝φB－φA，UAB＝ －UBA. 2．电势差是标量，有正负，电势差的正负表示电势的高低．UAB＞0，表示A点电 势比B点电势高． 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 A比B高8V C比B低6V A比B高14V [延伸思考] 1．上面的问题中，若取C点电势为零，A、C两点间的电势差UAC是多少？C、A两点间的电势差UCA是多少？ A、B两点的电势分别是多少？ UAC＝φA－φC＝14V UCA＝φC－φA＝－14 V φA=14V，φB=6V 2．选取不同的零电势参考面，电场中某点的电势、两点之间的电势差也会随之改变吗？ 相对量，改变 绝对量，不改变 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 二、静电力做功与电势差的关系 电荷量为q的电荷沿如图所示的曲线由电场中的A点运动到B点，已知A、B两点的电势分别为φA、φB，则： (1)电荷在A、B两点具有的电势能分别为多少？此过程静电力做功WAB为多少？ (2)由上述问题是否可以得出静电力做功与电势差的关系？ 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 一、对电势和电势差的理解 例1 下列说法正确的是 (　　) A．电势差与电势一样，是相对量，与零 电势点的选取有关 B．电势差是一个标量，但有正、负之分 C．由于电场力做功跟移动电荷的路径无关，所以电势差也跟移动电荷的路径无关，只跟这两点的位置有关 D．A、B两点的电势差是恒定的，不随零电势面的不同而改变，所以UAB＝UBA 绝对量 UAB＝φA－φB，UBA＝φB－φA，故UAB＝－UBA， BC 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 例2 在电场中A、B两点间的电势差 UAB＝75 V，B、C两点间的电势差 UBC＝－200 V，则A、B、C三点的电势高低关系为 (　　) A．φA＞φB＞φC B．φA＜φC＜φB C．φC＞φA＞φB D．φC＞φB＞φA UAB、UBC都与B点有关， 故设：φB=0. UAB＝ φA － 0=75 V φA=75V UBC＝0 － φC ＝ －200 V φC ＝ 200V C 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 二、电场力做功与电势能、电势差的关系 例3 有一个带电荷量q＝－3×10－6 C的点电荷，从某电场中的A点移到B点，电荷克服静电力做6×10－4 J的功，从B点移到C点，静电力对电荷做9×10－4 J的功，问： (1)AB、BC、CA间电势差各为多少？ (2)如以B点电势为零，则A、C两点的电势各为多少？电荷在A、C两点的电势能各为多少？ UAB=WAB/q，使用时， 注意： ＋ －号；角标. (2) UAB＝φA－φB， 得φA＝UAB － 0＝200 V. UBC＝φB－φC， 得φC＝0－UBC＝300 V. EpA＝qφA＝－6×10－4 J. EpC＝qφC＝－9×10－4 J. 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 电势差 电场中有A、B两点，一个点电荷在A点的电势能为1.2×10－8 J，在B点的电势能为8.0×10－9 J．已知A、B两点在同一条电场线上，如图所示，该点电荷的电荷量为1.0×10－9 C，那么 ( ) A