《3-6带电粒子在匀强磁场中的运动-课件(人教版选修3-1)》.pptVIP

学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-1·浙江专版 第三章 磁场 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 3 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 理解带电粒子沿着与磁场垂直的方向进入匀强磁场后做匀速圆周运动. 会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径公式和周期公式，并会用这些公式分析问题. 知道质谱仪和回旋加速器的结构及其工作原理． 一、带电粒子在匀强磁场中的运动 1． 垂直 不做功 不变 不变 匀速圆周 2． 质量 同位素 二、回旋加速器 1． 多次(多级) 磁场 电场 2． 匀强磁场B 磁场 正负 加速 反向 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 一、带电粒子在匀强磁场中的运动 如图所示，可用洛伦兹力演示仪观察运动电子在磁场中的偏转． (1)不加磁场时，电子束的运动轨迹如何？加上磁场时，电子束的运动轨迹如何？ (2)如果保持出射电子的速度不变，增大磁感应强度，轨迹圆半径如何变化？如果保持磁感应强度不变，增大出射电子的速度，圆半径如何变化？ 答案　(1)一条直线　一个圆周 (2)减小　增大 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 二、回旋加速器 1．回旋加速器主要由哪几部分组成？回旋加速器中磁场和电场分别起什么作用？ 答案　两个D形盒、强电磁铁、交变电源、粒子源、引出装置等．磁场的作用是使带电粒子回旋，电场的作用是使带电粒子加速． 2．对交流电源的周期有什么要求？带电粒子获得的最大动能由哪些因素决定？ 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 [要点提炼] 1．回旋加速器中交流电源的周期等于带电粒子在磁场中运动的周期． [延伸思考] 为什么带电粒子加速后的最大动能与加速电压无关呢？ 答案　加速电压高时，粒子在加速器中旋转的圈数较少，而加速电压低时,粒子在加速器中旋转的圈数较多,最终粒子离开加速器时的速度与加速电压无关. 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 三、带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动问题的分析 1．圆心的确定方法：两线定一点 (1)圆心一定在垂直于速度的直线上． 如图甲所示，已知入射点P(或出射点M)的速度方向，可通过入射点和出射点作速度的垂线，两条直线的交点就是圆心． (2)圆心一定在弦的中垂线上． 如图乙所示，作P、M连线的中垂线，与其中一个速度的垂线的交点为圆心． O O 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 2．半径的确定 半径的计算一般利用几何知识解直角三角形．做题时一定要做好辅助线，由圆的半径和其他几何边构成直角三角形． 3．粒子在磁场中运动时间的确定 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 一、带电粒子在磁场中运动的基本问题 例1 带电荷量为q的电荷，从静止开始经过电压为U的电场加速后，垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中，其轨道半径为R，则电荷的 (　 　) ACD 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 二、对质谱仪和回旋加速器原理的理解 例2 如图是质谱仪的工作原理示意图，带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场的磁感应强度和匀强电场的场强分别为B和E.平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2.平板S下方有磁感应强度为B0的匀强磁场．下列表述正确的是 (　 　) A．质谱仪是分析同位素的重要工具 B．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外 C．能通过狭缝P的带电粒子的速率等于E/B D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P，粒子的比荷越小 qE qvB qvB＝Eq,得：v=E/B ABC 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案6 带电粒子在匀强磁场中的运动 例3 回旋加速器是用来加速一群带电粒子使它们获得很大动能的仪器，其核心部分是两个D形金属扁盒，两盒分别和一高频交流电源两极相接，以便在盒内的狭缝中形成匀强电场，使粒子每次穿过狭缝时都得到加速，两