创新与创新素质篇-雅安职业技术学院.pdf

创新与创新素质篇 雅安职业技术学院 第二讲 培养创新素质 教学目标 知识目标  了解创新品质  掌握创新思维  培养创新的能力 能力目标 素质目标 养成创新思维的良好习惯 教学重难点 教学重点 教学难点 创新思维 创新的思维 创新能力 教学内容 一、创新品 二、创新 三、创新能 质 思维 力 一、创新品质 （一）创新的涵义 创新是每一个正常人所具备的一种潜 在能力。这种潜在能力能否被挖掘、开发 出来，从而使一个普通人跃升为一个创新 者，关键取决于其是否具有一个创新者应 该具备的素质。 那么，创新者应具备什么样的素质呢？ 一、创新品质 创新知识结构 创新意识 创新能力 创新素质 创新人格 创新思维 ‹#›3 一、创新品质 （二）创新知识结构 1．知识与创新的辩证关系 人的创造力的大小并不完全以读书多少为标准，知识的 积累与知识的创新有着不同的规律。一般来讲，知识渊博 的人，创造性智能发展程度相对较高。但是，知识基础并 不绝对等同于创造性智能。创新离不开以往的知识，创新 更要突破以往的知识。 一、创新品质 （二）创新知识结构 2．创新知识结构模式 创新 （1）塔式结构 前沿知 目标 （2 ）T型结构 专业知识 识的更 （3 ）网络式结构 专业基础知 新 基础知识 （4 ）飞机型结构 识 （5 ）帷幕型结构 塔式结构 一、创新品质 柳莺：90后女孩创业种植蓝莓致富 【案例分析】金华