公共部分各年级学生特点新(545KB).pptVIP

各年级学生特点 人力资源部：培训师-苏宇 小一到三年级特点 小学四年级特点 小学五六年级特点 初一年级特点 初二年级特点 初三年级特点 高一年级特点 高二年级特点 高三年级特点 小五升小六 小六升初一 初二升初三 初三升高一 高二升高三 年级特点 小一到校三年级特点（思维 性格 情感） 生理特点：对小学生活觉得新鲜，不习惯，一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。个性差别大，是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。 （１）生理年龄较小，玩心重，没有学习的压力和紧迫感． （２）小学教育属于“保姆式”的教育，学生的学习主动性较差． （３）学生活动的依赖性较强，尤为依赖老师 小一到校三年级特点（思维 性格 情感） 与家长：首先想到家长是不是没有时间管孩子，主动咨询的家长还可以看出家长非常重视教育。我们主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主