第二节　中国的可持续发展实践课件（33张）.pptx

第二节　中国的可持续发展实践三维目标[知识与技能](1)结合实例，理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。(2)理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。[过程与方法](1)结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及应采取的措施。(2)培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。(3)组织学生经常收集新闻、影视、图片资料，以日常发生的新闻事件来教育学生，使学生及时了解我国的可持续发展的最新动向。三维目标[情感、态度与价值观](1)加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，明确我国发展必须走可持续发展道路。(2)用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。重点难点[重点]我国目前面临的生存和发展的压力。[难点]我国选择走可持续发展道路的必然性和唯一性。教学建议教学时可用参考资料中的例子引入对本节课的学习。然后向学生提供“中国人口、资源和环境问题概况”，供学生讨论分析中国走可持续发展之路的必然性。将图及教材中的阅读资料结合起来，让学生了解《中国21世纪议程》是指导中国如何走可持续发展之路的行动方案，使学生认识到我国实施可持续发展的行动方案是具体、可操作的。指导学生结合我国国情，对这些战略框架提出自己的思路和见解。中国实施可持续发展的战略重点是控制