一元一次方程的应用月历中的方程.ppt

* 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 这是一张2004年12月份的月历表，请你仔细观察表中横列和竖列两数之间的关系。 ? ? 月历中15的上下左右，各是什么数？ 15 14 16 8 22 月历中20的上下左右，各是什么数？ 20 13 19 21 27 请你圈出月历中一个竖列上相邻的三个日期，把他们的和告诉我，我能马上知道你圈出的三天分别是几号？ 你想知道其中的秘密吗？ 学习目标： 1、经历应用方程解决实际问题的过程，发展自己抽象、概括、分析问题和解决问题的能力。 2、初步认识运用方程解决实际问题的关键是分析问题的数量关系，建立等量关系。 3、主动探索，大胆质疑，在交流合作中愉快学习。 智慧在你的头脑中，相信自己，大胆探索，你肯定行！ 1、观察某个月的月历，一个竖列上相邻的三个数之间有什么关系？ 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 2、如果设其中一个数为x，那么其他两个数怎样表示？ X+7 X+14 X-7 X+7 x x x X-7 X-14 3、如果圈出的三个数的和是60，根据你所设的未知数x列出方程，求出这三天分别是几号？ 方法1、解：设中间的数为x，则列出的方程为 （ x-7）+x+（x+7）= 60 3x = 60 x = 20 答：这三天分别是 13号、20号、27号。 方法2、解：设最小的数为x，则列出的方程为 x+（x+7）+（x+14）= 60 解得：x = 13 答：这三天分别是 13号、20号、27号。 方法3、解：设最大的数为x，则列出的方程为 （ x-14）+（x-7）+x = 60 解得：x = 27 答：这三天分别是 13号、20号、27号。 4、如果小颖说出的和是75，你能求出这三天分别是几号吗？ 5、如果小颖说出的和是21，你能求出这三天分别是几号吗？ 请观察你的答案是否合理，为什么？ 解：设中间的数为x，列出方程为 （ x-7）+x+（x+7）= 75 解得：x=25 则这三天分别是18号、25号、32号。 解：设中间的数为x，列出方程为 （ x-7）+x+（x+7）=21 解得：x=7 则这三天分别是0号、7号、14号。 月历中没有0号和32号，不符合实际，所以合理。 1、在各自的月历上， 任意圈出一个竖列上相邻的四个数，两人分别把自己所圈出的四个数的和告诉同伴，由同伴求出这四个数。 解：设最小的一个数是x，则其他三个数分别是（x+7），（x+14），（x+21）列出方程为 x+（x+7）+（x+14）+（x+21）= 50 解得：x = 2 x+7 = 9 x+14 =16 x+21 = 23 答： 这四个数分别是2号，9号，16号，23号。 2、在各自的月历上，用一个正方形任意圈出2×2个数（如10，11，17，18），把它们的和告诉同伴，由同伴求出这四个数。 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 16 15 14 13 12 X 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 例如四个数的和是76。 如果设最小的数为x，则其余的三个数是什么，如何表示？ X+1 X+7 X+8 列方程为：x+x+1+x+7+x+8=76 解得：x=10 则这四天分别是10 号、11号、17号