二级学院学生工作评价自评报告参考格式及内容.doc

广东技术师范学院 二级学院学生工作评估自评报告 二级学院名称： 教育技术与传播学院 评估学年度： 2013—2015学年度 负责人签名： 报 告 时 间： 2015年12月 教育技术与传播学院 2013－2015学年度学生工作评估自评报告 两年来，我院按照学校党委和行政处关于学生工作的统一部署，在学校学生工作部（处）和二级学院党委的领导下，坚持以生为本，注重立德树人，发扬求真务实的工作作风，以提高学生核心竞争力为工作目标，全员参与、全程指导，积极构建科学合理务实的大学生教育、管理、服务、指导、素质拓展“五位一体”的工作体系。在全院上下的共同努力支持配合下，我院顺利地完成了2013－2015学年度学生工作，取得了预期的成效。 一、学生教育管理之内部建设情况 （一）制度建设 我院进一步建立健全了内部管理规章制度，并狠抓落实，使每项工作都有章可循、有规可依。 1、班主任、辅导员管理方面 进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班主任管理考核实施细则》、《辅导员工作例会制度》，从而加强对辅导员和班主任工作的管理，更好地发挥辅导员和班主任的作用。 2、党、团、学建设方面 我院根据学院党委相关文件，进一步制定和完善了以下制度，大力推进了学院党建工作。 （1）在党建方面进一步制定和完善了《广东技术师范学院教育技术与传播学院入党积极分子培训班工作细则》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院关于“推荐优秀团员作为党的发展对象”工作各项要求和程序的实施意见》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院学生党支部预备党员管理工作条例》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院学生党员考核制度》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院党的知识学习小组工作制度》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院学生党员请假制度》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院党费收缴、使用、管理制度》等。 （2）在团建方面进一步制定和完善了《广东技术师范学院教育技术与传播学院团总支工作会议制度》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院团支部工作检查制度》、《广东技术师范学院教育技术与传播学院团员、团干档案制度》等。 （3）在学生会建设方面修订了《教育技术与传播学院学生会章程》中的组织制度和工作制度，持续努力把学生会建设成为学习型组织、创新型组织、服务型组织、实干型组织，一个服务学院、服务同学、永远值得学生信赖的组织。 3、班级、宿舍管理方面 我院针对班级和宿舍管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班级管理规定》、《教育技术与传播学院课程重修预警管理办法》等规定及管理办法。 4、奖学、助学、综合测评方面 （1）奖学、助学方面。在学院原有的《教育技术与传播学院家庭经济困难学生管理办法》、《教育技术与传播学院家庭经济困难学生评定细则》的基础上，听取学生意见和建议，进一步完善了该管理办法。同时制定了《教育技术与传播学院家庭经济困难学生工作条例》以及一系列奖助学金实施细则，加强了助学工作宣传，完善了工作方法，确保了我院奖助学工作有条不紊的进行。 （2）综合测评方面。进一步完善了《教育技术与传播学生综合测评实施细则》，为综合测评能公平、公正、高效地运行进行提供了保障。 5、就业工作方面 我院在原有的基础上，针对毕业生就业工作的各方面情况，进一步完善了各种制度和管理方法，如《教育技术与传播学院就业追踪工作制度》、《教育技术与传播学院就业档案管理办法》以及《教育技术与传播学院就业服务工作制度》等，确保及时了解和把握毕业生的就业情况。 6、制度落实和操作性方面 我院首先引导学生关注相关的制度，保证学生可以随时通过学院网站阅读到制度的具体内容。其次，碰到制度没有明确规定的情况，由辅导员老师召集学生党支部、团总支、学生会和助理团等学生干部进行讨论，确定后在各涉及的部门例会中进行通告并在学期末对制度进行一次性的完善。最后，碰到流程执行起来比较繁琐的制度，通过沟通协调以后进行一定的优化调整，保证了学生各项工作的正常开展。 （二）队伍建设 我院党政领导历来非常重视学生工作，关心辅导员、班主任、学生干部的成长和发展，努力为他们的成长创造良好的环境和条件。 1、加强政工干部队伍建设。充分利用各种场合组织辅导员进行理论学习，学习当前的热点、难点问题以及学院党委的有关新理论、新制度，通过学习不断提高与强化道德修养。实行辅导员工作例会制度，每周定期召开工作例会探讨本周的学生工作，制定工作日程表，确保按时高效完成工作。党政领导关心辅导员的个人成长，支持辅导员参加外出培训活动，鼓励撰写学生工作论文，申请省校级课题。按照学生部（处）的要求，辅导员都能认真落实“十个一”的要求。2014年，其中一名辅导员顺利考取中山大学思想政治教育专业博士