学校本位课程发展及学生核心能力建构.ppt

* * * * * 改成雙箭頭 * * 注意顏色 * * * * 從學校願景、學生圖像至校本(學生)核心能力的建構後，再依各科特色發展各科之教學目標。 * * 核心課程： 要培養學生獲得三個課程模組專長，所需要學習的專業科目或實習科目 ０００課程模組： 具地方特色的特色課程 ０００課程模組： 具產業特色的特色課程 ０００課程模組： 學校發展的重點課程 三、群科課程模組的規劃 * 核心課程： 引擎原理與實習(一年級) 、汽油引擎(一年級) 、汽車底盤(一年級) 、汽車電系(二年級) 、專題製作(三年級) 機器腳踏車課程模組： 機器腳踏車實習(一年級) 機器腳踏車進階實習(二年級) 車輛課程模組： 汽油引擎實習(一年級) 底盤實習(二年級) 電系實習(二年級) 柴油引擎實務(三年級) ００課程模組： ０００、０００ 發展車輛課程 發展機器踏車課程 發展００課程 核心課程可以是部定科目，也可以是校訂專業及實習科目，重要的是「融入課程」 5W2H * 1.Why－群科課程發展目的（為什麼要做） 　　在發展群科課程的第一個部份，一定要掌握一些重要的訊息，例如學習的目的是什麼，為什麼要這個做？原因是什麼？課程的目的要具體的敘述，有了明確的目的，是為了我們在規劃課程時，可以順利的規劃，且朝著目標前進。 * 2.What－內容（做些什麼） 　　在掌握了目的後，我們要知道我們要做些什