学院艺术设计系教学规范修订稿.docVIP

艺术学院专业课程教学规范 为保证课堂教学规范化，提高教学质量，树立良好的教风，深化教育教学改革，我院在执行《太原理工大学教师教学工作规程》、《太原理工大学加强和改进本科课堂教学管理实施细则》有关规定的前提下，遵循艺术学科的特殊教学规律，特制定本规范。 一、课前准备 1．课程组在每学期结束前应讨论下一学期对应课程教学的基本要求和教学重点、难点，任同一门课的教师，讲课纲要和难点应一致。 2．对创作（设计）类课程，教师应有课时计划，课前必须与教具管理员联系，共同做好课程所需教具和模特的准备工作。 3．教师根据课程教学要求，应于上课前通过授课班级班长通知全班学生提前准备与课程教学相关的学习材料，如画板、画架、绘画材料、设计工具等。 4．上并行课的教师必须在课程负责人的协调下，注意课程内容、教学进度和教学重难点一致，考试要求和评分标准要一致，并实行集体评分。 二、课堂教学 1．课堂上，师生必须衣冠整洁。 2．课堂第一节课，教师应以适当方式作自我介绍，增进师生了解；扼要介绍本课程的教学计划；着重说明本课程在整个课程体系中的地位和作用；说明本课程教学过程中的课内及课外作业方式、技能训练及考试要求和方法，以及各环节在评分的比重，使学生对学习本课程有全面、准确的了解。 3．写生、临摹等课程在首节课进行材料、静物、模特、工具等的准备和布置。 4．教师对学生上课迟到、早退、不认真听课要提出批评。缺课三分