邓小芳物理科教学计划.docVIP

屏山县大乘初级中学校2010至2011学年下期物理科教学计划 2011级5、6班 任课教师：邓小芳 基本情况 学生人数 男生 31 31 6岁及以 下人数 7—11岁 人 数 12—15岁 人 数 16周岁 人 数 17周岁 以上人数 转出人数 2 全班总人数 女生 27 32 0 0 0 0 58 63 0 0 转入人数 4 58 63 上期末成绩 参考人数 58 63 优生人数 2 2 低差人数 10 缺考人数 人平均分 58 50 及格率 30℅ 25℅ 优生率 3℅ 3℅ 低差率 5 8 0 学生思想表现和学生学习态度及应纠正的问题 学生的学习积极性较八年级时大大降低，特别是六班的学生厌学情况较严重，学生利用物理知识解决实际问题的能力以及在规范答题方面有待加强，在教学中我会重点从以上几个方面入手，培养学生观察问题，分析问题、解决问题的能力和一丝不苟的学习态度。课余时间进一步加强学生的思想教育。 教材分析 为了全面而系统地分析教材，我将从以下几个方面对教材进行分析，以提高我的课堂教学效率。 1、按照大纲的精神，分析教材的编写意图和教材的特点 2、分析教材的知识结构、体系和深广度 3、以整体为背景，分析各部分教材的特点 4、分析知识的有关价值 5、明确教材的目的要求 6、分析教材的重点与难点 7、在分析教材的基础上，酝酿设计教学过程，确定教学方法 本期教学目标 知识技能目标、过程与方法、情感态度与价值目标： 1、知识与技能： ①让学生能形成初中物理的知识网络； ②能利用物理知识解决生活中的实际问题； 2、过程与方法： ①通过小组讨论，互学交流等，让学生当堂都能掌握该复习的基础知识； ②通过生活中物理现象和物理知识的有机结合，帮助学生形成完整的知识体系； 3、情感态度与价值观： ①培养学生规范的答题意识和严谨的学习态度； ②让学生从图像中获取信息进行解题；从而培养学生的观察能力。 ③培养学生利用物理知识解决实际问题的能力； 教学质量目标;巩固率 100℅平均分50 及格率35℅ 优生率8℅ 转化学困生5人 本 期 学 习 目 标 1、通过学习让学生能形成初中物理的知识网络； 2、能利用物理知识解决生活中的实际问题； 3、通过规范答题格式和科学的专业术语，培养学生规范的答题意识和严谨的学习态度； 4、培养学生的观察能力。 5、让学生养成实事求是的科学态度。 工 作 措 施 1．认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 　　2．注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3． 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 　　4．严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 　　5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。 6．加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达10节以上。 课 时 安 排 课 题 教学时数 课 题 教学时数 复习物态变化热和能、能源与可持续发展复习力和机械、功和机械能复习声现象、光现象、透镜及其应用光学复习初三模拟测试(一)模拟测试讲评分析复习多彩的物质世界、运动和力复习压强和浮力力学综合复习初三模拟测试(二)模拟测试(二)讲评分析复习电流和电路、电压、电阻复习欧姆定律、电功率