2017学年高中数学人教B版选修2-3课后导练 2.3.1离散型随机变量的数学期望 Word版含解析.docVIP

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2017学年高中数学人教B版选修2-3课后导练 2.3.1离散型随机变量的数学期望 Word版含解析

课后导练 基础达标 1.设导弹发射的事故率为0.01,若发射10次,其出事故的次数为X,则下列结论正确的是( ) A.EX=0.1B.DX=0.1 C.P(X=k)=0.01k·0.9910-k D.P(X=k)=·0.99k·0.0110-k 解析:X~B(n,p),EX=10×0.01=0.1. 答案:A甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X表示甲机床生产1 000件产品中的次品数,Y表示乙机床生产1 000件产品中的次品数,经过一段时间的考察,X、Y的分布列分别是 X0 1 2 3 P 0.7 0.1 0.1 0.1 Y 0 1 2 3 P 0.5 0.3 0.2 0 据此判定( ) A.甲比乙质量好 B.乙比甲质量好 C.甲与乙质量相同D.无法判定 解析:EX=0.6,EY=0.7. 由于EXEY, ∴甲机床生产1 000件产品出现的次品平均数比乙机床的少.故应选A. 答案:A某次会议前向400名有关人士发出参加会议的邀请书,但据统计每位被邀请的人来参加会议的概率都是,会务组将发给每一位到会的人一份有关资料,则会务组至少应准备资料的份数为( ) A.400 B.300 C.200 D.100 解析:设X为到会的人数, 则X~B(400,), 所以EX=400×=300,故至少准备300份. 答案:B某一计算机网络有n个终端,每个终端在一天中使用的概率为p,则这个网络中一天平均使用的终端个数是( ) A.np(1-p)B.np C.n D.p(1-p) 解析:设每次使用的终端个数为X,则X~B(n,p),∴EX=np. 答案:B2005天津高考某公司有5万元资金用于投资开发项目,如果成功,一年后可获利12%;一旦失败,一年后将丧失全部资金的50%.下表是过去200例类似项目开发的实施结果: 投资成功投资失败 192次8次 则该公司一年后估计可获收益的期望是元. 解析:收益的期望为5×12%×-5×50%×=0.476 0(万元)=4 760元. 答案:4 760甲乙二人独立解出某一道数学题的概率相同,已知该题被甲或乙解出的概率为0.36,则甲独立解出该题的概率是;若X表示解出该题的人数,则EX=. 答案:(1)解析:设甲、乙二人独立解出该题的概率为x,则该题不能被甲或乙解出的概率为(1-x)2, 由题意可知1-(1-x)2=0.36, 解方程得x=0.2,或x=1.8(舍). (2)∵解出该题的人数X的分布列为 X0 1 2 P 0.64 0.32 0.04 EX=0×0.64+1×0.32+2×0.04=0.4. 答案:0.2 0.4在某地举办射击比赛中,规定每位射手射击10次,每次一发,记分的规则为:击中目标一次得3分;未击中目标得零分;并且凡参赛者一律另加2分.已知射手小李击中目标的概率为0.9,求小李在比赛中得分的数学期望. 解析:设击中次数为X,比赛得分为Y,则Y=3X+2. 由题意知X~B(10,0.9), ∴EX=10×0.9=9, EY=E(3X+2)=3EX+2=29, ∴小李在比赛中得分的数学期望为29.英语考试有100道选择题,每题4个选项,选对得1分,否则得0分,学生甲会其中的20道,学生乙会其中的80道,不会的均随机选择,求甲、乙在这次测验中得分的期望. 解析:设甲、乙不会题得分分别为随机变量X和Y,由题意知X~B(80,0.25),Y~B(20,0.25).故EX=80×0.25=20,EY=20×0.25=5,这样甲、乙的期望成绩分别为40分和85分. 点评:数学期望反映了随机变量取值的平均水平,这在一些实际问题中有重要的价值.2005重庆高考在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖.某顾客从此10张券中任抽2张,求: (1)该顾客中奖的概率; (2)该顾客获得的奖品总价值X(元)的概率分布和期望EX. 解法一:(1)P=1=1=. 即该顾客中奖的概率为. (2)X的所有可能值为0,10,20,50,60(元). 且P(X=0)==, P(X=10)==, P(X=20)==, P(X=50)==, P(X=60)==. 故X有分布列: X0 10 20 50 60 P 从而期望EX=0×+10×+20×+50×+60×=16. 解法二:(1)P=(. (2)X的分布列求法同解法一. 由于10张券总价值为80元,即每张的平均奖品价值为8元.从而

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