《新课标作文导航观察的乐趣（三年级）》作文-教学参考资料-小学.pdfVIP

新课标作文导航 ———观察的乐趣 （三年级适用） 主编 张 强 湖 北 教 育 出 版 社 总策划 突破工作室 策 划 张 强 主 编 张 强 副主编 刘士荣 万 方 编 委 张 强 刘士荣 万 方 吕 玉 赵飞国 郝珠明 石任萍 许 盛 国家教育部!# 年推出的九年义务教育《语文课程标准》是 我国新时期基础教育的一个纲领性文件，它旨在取代沿用多年的 “教学大纲”，并针对新时期基础教育的要求和特点，对学生实施 真正意义上的素质教育。目前，以《语文课程标准》为指导的课程 和教学改革正在全国如火如荼地进行。作为这次改革前导的《语 文》教材，也有多种版本问世。新的《语文》教材既给老师授课和学 生写作留下了很大的空间，又对学生的作文训练提出了详细具体 且与以往不同的内容和要求，从而在客观上给老师的教学和学生 的学习带来了一定的难度。为此，我们在深入调查研究的基础上， 广泛地征求了有关专家和第一线老师的意见，对《语文课程标准》 作了深入的探讨和研究，并以人民教育出版社按《语文课程标准》 编辑出版的新《语文》课本为参考，同时兼顾其他版本的新课标教 材的内容，编写了这套极具指导性和实用性的作文丛书，为老师 的作文教学和学生的作文训练指明了方向。 本丛书力图解决学生作文时遇到的疑难问题，使学生掌握作 文的重点和技巧。在内容编排上，以《语文课程标准》为依据，每一 年级提炼一个作文训练重点，从而有的放矢地掌握重点，突破难 点。 本丛书在以下几个方面体现了《语文课程标准》带给我们的 新的教育理念： #$ 强调自主、合作、探究的学习方式，构建互动的师生关系、 教学关系。 ! 强调“知识与技能，过程与方法，以及情感、态度与价值 观”三方面的结合。 # 突出学习方式的变革，切实加强学生创新精神与实践能 力的培养。 为达到以上目的，本丛书在体例设计上进行了创新特设如下 特色栏目： ———明确的训练要求。 【课标导航】 ———准确的难点解析。 【疑难门诊】 ———详尽的方法指导。 【写作运思】 ——课标视点：提炼写作技巧，树立作文参照。 【佳作长廊】 咬文嚼字：精选训练题目，指导、训练并重。 ———搭起作文擂台，挥洒胸中激情。 【课标擂台】 ———撷取智慧精华，展示人生体验。 【哈哈频道】 总之，本丛书是一套集知识、优秀作文、作文指导和训练于一 体的精神盛宴。它以多种方式对学生进行作文兴趣的培养，指导 学生对作文技法的实际应用。而所有这些，都是为了帮助同学们 通过这些愉快的活动，激发写作灵感，丰富写作内容，打开作文思 路，领略写作的乐趣。 新的世纪，迎来了新的教育理念的春风。本丛书正是沐浴着 这和煦的春风，来到你的面前。它浸透着人文情怀，体现了人本思 想。它能使你感受到快乐的学习，也享受到“学习的快乐”。它能使 你的写作泉思如万斛泻地般喷涌而出。 来吧，现在就让我们开始吧！ ! 作文要求（ — 年级） ! 留心周围事物，乐于书面表达，增强习 作的自信心。 # 能不拘形式地写下见闻、感受和想像， 注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最 深、最受感动的内容。 $ 愿意将自己的习作读给人听，与他人 分享习作的快乐。 % 能用简短的书信便条进行书面交际。 尝试在习作中运用自己平时积累的语 言材料，特别是有新鲜感的词句。 ’ 根据表达的需要，使用冒号、引号。 ( 学习修改习作中有明显错误的词句。 课内习作每学年 次左右。 ) !’ ———全日制义务教育《语文课程标准》 （鄂）新登字