高中语文第五册复习原创.ppt

第五册复习 作者简介 高中阶段新诗 1.再别康桥（徐志摩） 2. 雪落在中国的土地上（艾青） 3. 双桅船（舒婷） 4.地球，我的母亲！（郭沫若） 5.当炉女（臧克家） 6.春天的故事（叶旭全 蒋开儒） 7.别了，哥哥（殷夫） 8.雨巷（戴望舒） 9.相信未来（食指） 10.中国，我的钥匙丢了（梁小斌） 11.悼念一棵枫树（牛汉） 《宽容》序言 《激流》总序 作者巴金简介 如何来理解“唯一的海”？作者为什么以“激流”命名小说？ “唯一的海”：激流的追求，人在社会中秉持的信仰。不同的人会有不尽相同的追求，因而“海”的内容也不相同。 以“激流”命名小说，暗示了作者试图在三部小说中表现同一个主旨。 《激流》三部曲是表现青年一代向往自由，摆脱束缚的追求，经历爱恨悲观。只要这种束缚一天不曾摆脱，追求就不会停止。 本文的象征手法 激流——人生、生活 乱山碎石——艰难险阻 唯一的海——追求、信仰 作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？ 朴素（逼人的朴素） 托翁的坟墓为什么能对人产生如此巨大的震撼力？ 坟墓的朴素正展示了托尔斯泰的博大胸怀、崇高人格 写作特点: 对比：用拿破仑、歌德、莎士比亚墓地的奢华?与托尔斯泰的朴素进行对比，突出了托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”这一主题，表达了作者的崇敬之情。（墓地的朴素与人格的伟大本身也构成对比。） 衬托：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。 作者：海明威（美国），“冰山”理论? 内容：《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。主人公桑地亚哥是一位老渔夫，他经过重重艰险，捕获了“一条不止一千五百磅重的大马?林鱼”，可是在返航的途中，这条大马林鱼却被鲨鱼吃光了，桑地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。小说以写实手法展现了捕鱼老人桑地亚哥在重压下仍保持的优雅风?度，这种精神上永远不可战胜者（你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他）成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。 手法：象征——桑提亚哥是“海明威式”硬汉子精神的最佳体现者；大海是海明威生存环境的象征?；鲨鱼是恶势力的有力代表?? 《未有天才之前》 ?作者：鲁迅??? 体裁：演讲词??? 主题： 要天才诞生，就必须有适合天才产生的民众基础 写法： 比喻类比论证??? 比喻：在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较?花木还重要。??? 类比：幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。因为倘不遭了戕贼，他就会生长，成熟，老成；独有老?衰和腐败，倒是无药可救的事！? *《采薇》艺术特色小结 首先，诗歌十分注重用具体生动的细节来展现生活图景。 其次，诗歌情景交融。诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。 再次，旋律协调，音节和谐，重章叠句，一唱三叹。 秦晋殽之战 文章主旨 文章通过崤之战的历史事实，明确无误地告诉人们：骄纵轻敌，必败；只有知己知彼，才能百战不殆。 *第6节塑造了一个热爱祖国的商人形象。当发现祖国遇到危难时，弦高立即舍弃私利为国解忧。他的机智勇敢体现在哪几个方面？ 两个方面： ①当机立断，随机应变。 一方面自称奉郑君之命来犒劳秦师，一方面又迅速派人回国内报告。 ②从容镇定，言辞得体。 他向秦军主帅说出一段貌似谦恭、实则强硬的言辞，很符合一个“使者”的身分，使秦军对郑国早已准备与之周旋深信不疑。 *皇武子的话有什么弦外之音？ 皇武子对杞子等人说的话是一段颇为婉转、很有分寸而又字挟风霜的外交辞令，貌似客气的话语中暗示已窥破了秦的阴谋，是语带嘲笑的逐客令。 *第9节写先轸与栾枝的争论，实际上还暗写了哪一个人？ 先轸与栾枝的争论，说明晋国在战前作了战略辩论，暗写了晋襄公的择善而从，与秦穆公前面的独断专行、不听劝告形成鲜明的对比。 思考：8、9两节哪些内容再次印证了蹇叔的预见？ 蹇叔早就断定“且行千里，其谁不知”，晋国的军事讨论就印证了这点。晋“败秦师于殽”，不仅直接证实了蹇叔“御师于殽”的推断的正确性，也证明他的劳师远征，“师劳力竭”的观点是正确的。 *简单分析一下先轸具有怎样的性格？ 先轸坚定地站在晋国的立场上，深刻认识到放虎归山的危害性。他义愤填膺地感慨晋“亡无日矣”，他忘了君臣之礼，直呼文嬴为“妇人”，他先是“怒”，后是“唾”，他的忠直之心、刚烈之性在上段力主击秦师时已经表现得很明显，在这段怒斥纵囚的过程中更显示得淋漓尽致。 *尾节如何照应开头？ 　　这一段用秦伯哭师与蹇叔哭师遥相呼应。“孤违蹇叔”照应开头，印证了蹇叔的预言“吾见师之出而不见其入也”，突出了文章中心——蹇叔所说秦师