（语文版）九年级上册语文第六单元自测题.docVIP

语文版九年级上册第六单元自测试题 一、你能读准这些加线字的字音吗？(10分) 　　泾(　　)流之大　　两涘(　　)渚(　　)崖之间　　不食周粟(　　)当(　　)其租入　　 　　莅(　　)事者　　　谨食(　　)之　　　　　　　　号呼而转徙(　　)　　　　低绮(　　)户 　　千里共婵(　　)娟 　　二、下列这些加线的文言词汇你积累了吗？(10分) 　　1.于是焉(　　　　)，河伯欣然(　　　　)自喜 　　2.今我睹子(　　　　)之难穷也 　　3.且夫(　　　　)我尝闻少仲尼之闻 　　4.吾长(　　　　)见笑于大方之家(　　　　) 　　5.黑质而白章(　　　　) 　　6.可以(　　　　)已(　　　　)大风、挛踠、瘘、疠　　 　　7.虽(　　　　)鸡狗不得宁焉 　　三、你能判断下列说法的正误吗？(10分) 　　1.“唐宋八大家”中，唐朝人有两人，一是柳宗元，另一个是曾巩。(　　) 　　2.庄子是战国时哲学家，道家代表人物。(　　) 　　3.“大漠孤烟直，长河落日圆”一句写得意境深远，沉寂壮美，被王国维称为“千古壮观”的名句。(　　) 　　4.“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”的对仗极为工整。(　　) 　　5.李商隐和李义山两人都是唐朝有名的诗人。(　　) 　　四、你能按原文填写下列这些空格吗？(10分) 　　1.春蚕到死丝方尽，(　　　　　　　　)。 　　2.(　　　　　　　　)隔江犹唱后庭花。 　　3.无可奈何花落去，(　　　　　　　　)。 　　4.(　　　　　　　　)，今夕是何年。 　　5.(　　　　　　　　)，都护在燕然。 　　五、请用现代汉语解释下列句子的意思。(10分) 　　1.君将哀而生之乎： 　　2.而乡邻之生日蹙： 　　3.秋水时至，百川灌河： 　　4.以天下之美为尽在己： 　　5.闻道百，以为莫己若者，我之谓也： 　　六、阅读下面两段文字，回答文后问题。(50分) (一) 　　(甲)余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 　　(乙)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹(实在)似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅(丈夫的父亲)死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子(年轻人，指他的学生)识(记住)之：苛政猛于虎也。” 　　1.填空：(5分) 　　甲段文字选自《捕蛇者说》，“说”是古代的一种(　　　　)，跟现在的(　　　　)大体相似，是议论文的一个分支。作者(　　　　)是(　　)朝著名的文学家。乙段文字选自(　　)。 　　2.在甲段中用“——”画出点明全文主旨的句子。并指出点明主旨的方法是什么？(4分) 　　3.写出下列句中加线字的解释。(6分) 　　苛政猛于虎也： 　　子之哭也： 　　何为不去也： 　　以俟夫观人风者得焉： 　　4.甲段文字以哪种表达方式为主？引用孔子的话有什么作用？(4分) 　　5.甲段文字中表现了作者怎样的思想感情？(3分) 　　6.读了乙段文字，你对孔子有怎样的评价？(3分) (二) 　　庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“喏。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者也？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘喏。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 　　1.我们学过庄周的哪部作品？你认为这段文字有怎样的特点？(4分) 　　2.对下列句子中加线词的解释有误的一项是(　　)。(3分) 　　A.故往贷粟于监河侯　　　　　　贷：借 　　B.庄周忿然作色　　　　　　　　忿然：生气的样子 　　C.我且南游吴越之王　　　　　　游：游泳 　　D.曾不如早索我于枯鱼之肆　　　肆：市场、店铺 　　3.对本文的分析有误的一项是(　　)。(3分) 　　A.庄子因家贫而向监河侯借粮，监河侯面似很大方，答应秋后收得税金借给他三百金。 　　B.粮对于庄子，水对于鲋鱼，都是赖以养生的急需品，虽少即可养生，监河侯对于庄子，远赐等于见死不救。 　　C.这篇寓言构思精巧，寓言中引寓言，故事中套故事，于俗事中见深理。 　　D.在人物刻划上，监河侯的虚伪，庄子的迂腐，无不跃然纸上。 　　4.解释下列句子的意思。(15分) 　　(1)庄周家贫，故往贷粟于监河侯： 　　(2)君岂有斗升之水而活我哉： 　　(3)吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆： 　　参考答案： 　　一、一字一分。答案略。 　　二、一词一分。1.在这个时候　　高兴的