2018版高中数学（苏教版）必修1同步练习题：第2章 2.2.1 第1课时 学业分层测评9.docVIP

学业分层测评(九) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、填空题 1．如图2-2-2是定义在闭区间[－5,5]上的函数y＝f (x)的图象，根据图象，y＝f (x)的单调递增区间为________，单调递减区间为________． 图2-2-2【解析】　增区间为(－2,1)，(3,5)，减区间为(－5，－2)，(1,3)． 【答案】　(－2,1)，(3,5)　(－5，－2)，(1,3) 2．定义在R上的函数f (x)对任意两个不相等的实数a，b，总有＞0，则必有________．(填序号) 函数f (x)先增后减； 函数f (x)先减后增； 函数f (x)是R上的增函数； 函数f (x)是R上的减函数． 【解析】　由＞0知，当a＞b时，f (a)＞f (b)；当a＜b时，f (a)＜f (b)，所以函数f (x)是R上的增函数． 【答案】　 3．函数f (x)是定义域上的单调递减函数，且过点(－3,2)和(1，－2)，则|f (x)|2的自变量x的取值范围是________． 【解析】　由题意可知：当x(－3,1)时，－2f (x)2，即|f (x)|2. 【答案】　(－3,1) 4．函数f (x)＝|x|与g(x)＝x(2－x)的递增区间依次为________． 【解析】　f (x)＝|x|＝因此递增区间为[0，＋∞)，函数g(x)＝x(2－x)为二次函数，开口向下，对称轴为x＝1，因此递增区间为(－∞，1]． 【答案】　[0，＋∞)，(－∞，1] 5．函数f (x)＝x2－2(a－1)x＋2在区间(－∞，4]上是减函数，则实数a的取值范围为________． 【解析】　函数f (x)＝x2－2(a－1)x＋2的单调递减区间为(－∞，a－1]．要使函数在区间(－∞，4]上是减函数，需有(－∞，4](－∞，a－1]，所以a－1≥4，所以a≥5. 【答案】　[5，＋∞) 6．已知函数y＝ax2＋bx－1在(－∞，0]上是单调函数，则y＝2ax＋b的图象不可能是________．(填序号) 【解析】　因为函数y＝ax2＋bx－1在(－∞，0]上是单调函数，所以： 当a＝0，y＝2ax＋b的图象可能是(1)；当a＞0时，－≥0b≤0，y＝2ax＋b的图象可能是(3)；当a＜0时，－≤0b≤0，y＝2ax＋b的图象可能是(4)．故y＝2ax＋b的图象不可能是(2)． 【答案】　(2) 7．已知f (x)是定义在区间[－1,1]上的增函数，且f (x－3)＜f (2－x)，则x的取值范围是________． 【解析】　由题意，得 解得1≤x＜，故满足条件的x的取值范围是1≤x＜. 【答案】　 8．若f (x)＝在区间(－2，＋∞)上是增函数，则a的取值范围是________. 【解析】　f (x)＝＝＝a＋在区间(－2，＋∞)上是增函数，结合反比例函数性质可知1－2a0，a，则a的取值范围是. 【答案】　 二、解答题 9．已知函数f (x)＝. (1)求f (x)的定义域； (2)证明函数f (x)＝在[1，＋∞)上是单调增函数． 【解】　(1)由题意知x＋1≠0， 即x≠－1. 所以f (x)的定义域为(－∞，－1)(－1，＋∞)． (2)证明：任取x1，x2[1，＋∞)，且x1x2， f (x)＝＝2－， f (x2)－f (x1)＝－＝. x1x2，x2－x10. 又x1，x2[1，＋∞)， x2＋10，x1＋10. f (x2)－f (x1)0， f (x2)f (x1)． 函数f (x)＝在[1，＋∞)上是单调增函数． 10．作出函数f (x)＝＋的图象，并指出函数f (x)的单调区间. 【解】　原函数可化为f (x)＝|x－3|＋|x＋3|＝ 图象如图所示． 由图象知，函数的单调区间为(－∞，－3]，[3，＋∞)． 其中单调减区间为(－∞，－3]，单调增区间为[3，＋∞)． [能力提升] 1．函数f (x)＝x2－2mx－3在区间[1,2]上单调，则m的取值范围是________． 【解析】　f (x)的对称轴为x＝m，要使f (x)在[1,2]上单调，则m不能在区间[1,2]内部，m≥2或m≤1. 【答案】　(－∞，1][2，＋∞) 2．已知函数y＝f (x)在R上是减函数，A(0，－2)，B(－3,2)在其图象上，则不等式－2f (x)2的解集为________． 【解析】　f (－3)＝2，f (0)＝－2， f (0)f (x)f (－3)， f (x)在R上是减函数，0x－3， 故解集为{x|－3x0}． 【答案】　{x|－3x0} 3．已知f (x)＝是(－∞，＋∞)上的增函数，则实数a的取值范围是________． 【解析】　函数在(－∞，＋∞)上是增函数，需满足解不等式得a的取值范围是[1,6)． 【