2018版高中数学（苏教版）选修1-1同步教师用书：第1章 章末分层突破.docVIP

章末分层突破 [自我校对] 逆命题逆否命题必要条件 p?q ⑤或全称命题存在量词 　 　 四种命题及其相互关系 命题“若p，则q”的逆命题为“若q，则p”；否命题为“若綈p，则綈q”逆否命题为“若綈q，则綈p”.书写四种命题应注意： (1)分清命题的条件与结论，注意大前提不能当作条件来对待. (2)要注意条件和结论的否定形式. 　写出命题：“若＋(y＋1)2＝0，则x＝2且y＝－1”的逆命题、否命题、逆否命题并判断它们的真假. 【精彩点拨】 　四种命题的概念→写出其他命题→命题真假的判断【规范解答】　原命题：若＋(y＋1)2＝0，则x＝2且y＝－1，是真命题. 逆命题：若x＝2且y＝－1，则＋(y＋1)2＝0，是真命题. 否命题：若＋(y＋1)2≠0，则x≠2或y≠－1，是真命题. 逆否命题：若x≠2或y≠－1，则＋(y＋1)2≠0，是真命题. [再练一题] 1.命题“对于正数a，若a1，则lg a0”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数为________. 【解析】　原命题“对于正数a，若a1，则lg a0”是真命题； 逆命题“对于正数a，若lg a0，则a1”是真命题； 否命题“对于正数a，若a≤1，则lg a≤0”是真命题； 逆否命题“对于正数a，若lg a≤0，则a≤1”是真命题. 【答案】　4 充分条件、必要条件与充要条件 判断充分条件和必要条件的方法 (1)命题判断法： 设“若p，则q”为原命题，那么： 原命题为真，逆命题为假时，p是q的充分不必要条件； 原命题为假，逆命题为真时，p是q的必要不充分条件； 原命题与逆命题都为真时，p是q的充要条件； 原命题与逆命题都为假时，p是q的既不充分也不必要条件. (2)集合判断法： 从集合的观点看，建立命题p，q相应的集合：p：A＝{x|p(x)成立}，q：B＝{x|q(x)成立}，那么： 若AB，则p是q的充分条件；若AB时，则p是q的充分不必要条件； 若BA，则p是q的必要条件；若BA时，则p是q的必要不充分条件； 若AB且BA，即A＝B时，则p是q的充要条件. (3)等价转化法： p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件. 　(1)设p：x3，q：－1x3，则p是q成立的________条件. (2)设a，b是实数，则“a＋b＞0”是“ab＞0”的________条件. 【导学号 【精彩点拨】　(1)可用命题判断法(定义法)或集合判断法解决；(2)采用特殊值判断. 【规范解答】　(1)方法一：p：x＜3，q：－1＜x＜3，q?p，但 pq，p是q成立的必要不充分条件. 方法二：设A＝{x|x＜3}，B＝{x|－1＜x＜3}，因为BA，但AB，所以p是q成立的必要不充分条件. (2)本题采用特殊值法：当a＝3，b＝－1时，a＋b＞0，但ab＜0，故是不充分条件；当时a＝－3，b＝－1时，ab＞0，但a＋b＜0，故是不必要条件.所以“a＋b＞0”是“ab＞0”的即不充分也不必要条件. 【答案】　(1)必要不充分　(2)既不充分也不必要 [再练一题] 2.设点P(x，y)，则“x＝2且y＝－1”是“点P在直线l：x＋y－1＝0上”的________条件. 【解析】　当x＝2且y＝－1时，满足方程x＋y－1＝0, 即点P(2，－1)在直线l上.点P′(0,1)在直线l上，但不满足x＝2且y＝－1，“x＝2且y＝－1”是“点P(x，y)在直线l上”的充分而不必要条件. 【答案】　充分而不必要条件 全称命题与存在性命题 1.求一个命题否定的方法： (1)确定命题是全称命题还是存在性命题； (2)转换量词，全称量词的否定对应存在量词，存在量词的否定对应全称量词. (3)否定结论. (4)当题目中量词不明显或简略时，可以先改写命题，添加必要的量词，凸显命题的特征. (5)要理解并熟记常用关键词的否定形式. 2.全称命题与存在性命题真假判断的方法 (1)对于全称命题“xM，p(x)”： 要证明它是真命题，需对集合M中每一个元素x，证明 p(x)成立； 要判断它是假命题，只要在集合M中找到一个元素x0，使 p(x0)不成立即可.(通常举反例) (2)存在性命题的真假判断要结合存在量词来进行，在限定的集合内，看能否找到相应的元素使命题成立，能找到，命题为真，否则为假. 　写出下列命题的否定，并判断其真假： (1)p：末位数字为9的整数能被3整除； (2)p：有的素数是偶数； (3)p：至少有一个实数x，使x2＋1＝0； (4)p：x，yR，x2＋y2＋2x－4y＋5＝0. 【精彩点拨】　首先更换量词，然后否定结论，即可写出命题的否定，再由相关的数学知识判断其真假. 【规范解答】　(1)綈p：存在一个末位数字为9的整数不能被3整除.綈