学会学习教案鲁教版七年级思想品德上册.docVIP

课 题 课 时中.考.资.源.网[来源:W] [来源:W] [来源:W]中.考.资.源.网 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 ? 审核人 ? 感 知 目 标 学 习 目 标 情感、态度、价值观 热爱新的学习环境，适应新的学习生活，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 能力 转变学习方式，养成良好的学习习惯，学会用法律武器维护自己受教育的权利。 知识 知道怎样学会学习？ 重 难 点 教学重点：本层次的教学重点不在学习方式概念的学习上，而在学生对新的学习方式从思想向上认同到行为上实施的过程。所以应在如何做上下工夫，从实践上帮助学生完成学习方式的转变。 教师活动 学生活动 时间 学 习 流 程 一、知识检测： 1.为什么说受教育既是公民的权利，又是公民的义务？ 2.我们应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 二、时政报道： 三、课堂导入： 上一节课我们认识到了学习的重要性，学习是成才的阶梯。并且知道了受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务级，对于现在的我们来说，要学习的主要渠道就是在学校受教育，尤其是刚刚步入初中的我们，要学会学习。导入新课：学会学习 四、学习过程： （一）课件出示学习目标：怎样学会学习? （二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。 1.怎样学会学习? 2.填空题：略 （三）结合课件分析理解学习目标知识内容： 活动一：转变学习方式 1.找出小学和初中的不同，填写表格，回答：比起小学你认为初中学习的特点是： 教师总结：学习科目多，知识面开阔了。老师的教学方式改变了等等。 2.我的苦恼，请你来帮助我：（1）请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她 （2）请相互交流新的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。并讨论如何尽快实现新学习方式的转变？ 看一组有关学习方式的图片; 引导学生要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习：略 活动二：三人行，必有我师： 3.以小组为单位，大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的本子上，以供你学习和参考 4.寻找开启自己学习之门的钥匙：找出自己学习的智力高峰期 、了解自己的记忆 活动三：好习惯受益终生 5.比一比，说一说：表格出示一组学习习惯优劣比较对照， 思考，以上哪些是良好的学习习惯？自己养成了哪些好的学习习惯？它给自己带来什么好处？ 6.想一想自己有哪些不良的学习习惯？怎样纠正？ 我要改掉的不良习惯：略 我打算这样改正：略 7.名人启示录：孔子谈学习方法、爱因斯坦的学习方法（略） 8.我思我想：我在学习上要做到:学生说出自己今后如何学习。（略） 9.我喜欢这个老师的：学生列举自己各科老师的上课特点。（略） 教师总结：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 10.心理咨询：克服过分紧张和焦虑（略） （四）将“怎样学会学习？”整理在作业本上并记忆 学生记忆准备提问和检测 小组时政报道 学社自学课本用铅笔在课本上找出答案 师生共同订正答案 让学生各抒己见 学生各抒学生 小组交流后发言 各抒己见 学生回答 学生阅读了解 学生各抒己见 学生完成作业并记忆 10 2 1 24 8 板 书 教 后 反 思