《基础化学》说课技术知识.ppt

《基础化学》说课 生物制药专业;;;抓住;;1、生物制药技术专业人才培养目标;;3、专业人才规格-知识、能力、素质要求;;一、说课程定位;一、说课程定位; 一、说课程定位—岗位能力分析; 说课程定位—专业培养目标;;一、课程定位—课程地位与作用;二、课程设计的理念与思路; 二、课程设计的理念与思路;;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;模块;模块;;;引入合成;初识合成;学习合成;学习合成;学习合成;体验合成;体验合成;总结合成;;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;三、课程整体设计;四、课程资源;四、课程资源;四、课程资源;四、课程资源;四、课程资源;四、课程资源;四、课程资源;四、教学资源;四、课程资源;;五、教学评价;①考核内容与要求;项目;② 考核方式;② 考核方式---考核项目;② 考核项目---知识考试内容与题型;② 考核项目---技能考核评价标准;② 考核项目---技能考核评价标准;② 考核项目---技能考核评价标准;② 考核项目---技能考核评价标准;② 考核项目---技能考核评价标准;六、课程的主要特色;2. 通过一条明线和暗线的方式激发学生的创造思维能力，并以项目的形式展开教学，实践和教学一体化 ;3.通过情境线、知识线、活动线、问题线的教学流程组织教学，实现以学生为主体的教学模式;谢 谢!