【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修2练习：1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征 课下检测 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．下列说法正确的是(　　) A．三棱柱有三个侧面、三条侧棱和三个顶点 B．四面体有四个面、六条棱和四个顶点 C．六棱锥有七个顶点 D．棱柱的各条侧棱可以不相等 解析：三棱柱有六个顶点，所以A错；六棱锥只有一个顶点，所以C错；棱柱的各条侧棱长相等，所以D错；四面体即三棱锥，有四个面，六条棱和四个顶点，所以B对． 答案：B 2．如图所示几何体，关于其结构特征，下列说法不正确的是(　　) A．该几何体是由两个同底的四棱锥组成的几何体 B．该几何体有12条棱、6个顶点 C．该几何体有8个面，并且各面均为三角形 D．该几何体有9个面，其中有一个为四边形，其余的为三角形 解析：该几何体用平面ABCD可分割成两个四棱锥，因此它是这两个四棱锥的组合体．因而四边形ABCD是它的一个截面而不是一个面． 答案：D 3．斜四棱柱的侧面是矩形的个数最多为(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．4个 解析：斜四棱柱ABCD－A1B1C1D1有四个侧面，若AA1不垂直于AB，则DD1不垂直于DC，所以四边形ABB1A1和四边形DCC1D1就不是矩形，而四边形ADD1A1和四边形BCC1B1可以是矩形，故选C. 答案：C 4．已知集合 A＝{正方体}，B＝{长方体}，C＝{正四棱柱}，D＝{平行六面体}，E＝{四棱柱}，F＝{直平行六面体}，则(　　) A．AB?C?D?E?F B．CA?B?D?F?E C．AC?B?F?D?E D．AB?C?D?F?E 解析：几种常见棱柱间的关系如下图所示： 答案：C 二、填空题 5．如图，下列几何体中，________是棱柱，__________是棱锥，________是棱台． 解析：由棱柱、棱锥、棱台定义可知，符合棱柱的定义；符合棱锥的定义；符合棱台的定义． 答案：　　 6．如图所示，一个正方体的表面展开图的五个正方形为阴影部分，第六个正方形在编号为1～5的适当位置，则所有可能的位置编号为________． 解析：让学生动手折叠一下就可以找到编号，1、4、5都有可能． 答案：1或4或5 7．如图，已知长方体ABCD－A1B1C1D1，过BC和AD分别作一个平面交底面A1B1C1D1于EF、PQ，则长方体被分成的三个几何体中，棱柱的个数是__________． 解析：该长方体被分成的三个几何体都是棱柱，分别为三棱柱AA1P－DD1Q，三棱柱BB1E－CC1F和四棱柱ABEP－DCFQ. 答案：3 8．如图所示，侧棱长为2的正三棱锥V－ABC中，AVB＝BVC＝CVA＝40°，过A作截面AEF，则AEF周长的最小值为________． 解析：如图，将三棱锥沿侧棱VA剪开，并将其侧面展开平铺在一个平面上，则线段AA1的长即为所求AEF的周长的最小值． 取AA1的中点D，连接VD， 则VDAA1，AVD＝60°. 在RtVAD中，AD＝VA·sin60°＝3， AA1＝2AD＝6. 即AEF周长的最小值为6. 答案：6 三、解答题 9．一个正三棱柱的底面边长是4，高是6，过下底面的一条棱和该棱所对的上底面的顶点作截面，求此截面的面积． 解：如图，正三棱柱ABC－A′B′C′，符合题意的截面为A′BC. 在RtA′B′B中， A′B′＝4，BB′＝6. A′B＝ ＝＝2. 同理A′C＝2， 在等腰三角形A′BC中，O为BC的中点， BO＝×4＝2.A′O⊥BC， A′O＝＝＝4. S△A′BC＝BC·A′O＝×4×4＝8， 此截面的面积为8. 10．如图，正四棱台AC′的高是17 cm，两底面的边长分别是4 cm和16 cm，求这个棱台的侧棱长和斜高． 解：设棱台两底面的中心分别是O′和O，B′C′，BC的中点分别是E′，E.连接O′O，E′E，O′B′，OB，O′E′，OE，则四边形OBB′O′，OEE′O′都是直角梯形． 在正方形ABCD中，BC＝16 cm， 则OB＝8 cm，OE＝8 cm； 在正方形A′B′C′D′中，B′C′＝4 cm， 则O′B′＝2 cm，O′E′＝2 cm. 在直角梯形O′OBB′中， BB′＝ ＝＝19(cm)． 在直角梯形O′OEE′中， EE′＝＝ ＝5(cm)． 即这个棱台的侧棱长为19 cm，斜高为5 cm.