【创新设计-课堂讲义】高中数学苏教版选修2-1课堂讲义：2章 2.2.2《椭圆的几何性质》（一）.docVIP

2．2.2　椭圆的几何性质(一) [学习目标]　1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲线的方程研究它的性质，画图． [知识链接] 观察椭圆＋＝1 (ab0)的形状，你能从图中看出它的范围吗？它具有怎样的对称性？椭圆上哪些点比较特殊？ 答：(1)范围：－a≤x≤a，－b≤y≤b； (2)对称性：椭圆关于x轴、y轴、原点都对称； (3)特殊点：顶点A1(－a,0)，A2(a,0)，B1(0，－b)，B2(0，b)． [预习导引] 1．椭圆的几何性质 焦点的位置 焦点在x轴上 焦点在y轴上 图形 标准方程 ＋＝1(ab0) ＋＝1(ab0) 范围 －a≤x≤a， －b≤y≤b －b≤x≤b， －a≤y≤a 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0)， B1(0，－b)，B2(0，b) A1(0，－a)，A2(0，a)， B1(－b,0)，B2(b,0) 轴长 短轴长＝2b，长轴长＝2a 焦点 (±，0) (0，±) 焦距 F1F2＝2 对称性 对称轴：x轴、y轴　对称中心：原点 离心率 e＝∈(0,1) 2.离心率的作用 当椭圆的离心率越接近于1，则椭圆越扁；当椭圆离心率越接近于0，则椭圆越接近于圆． 要点一　椭圆的几何性质 例1　求椭圆9x2＋16y2＝144的长轴长、短轴长、离心率、焦点和顶点坐标． 解　已知方程化成标准方程为＋＝1， 于是a＝4，b＝3，c＝＝， ∴椭圆的长轴长和短轴长分别是2a＝8和2b＝6， 离心率e＝＝， 又知焦点在x轴上， ∴两个焦点坐标分别是F1(－，0)和F2(，0)， 四个顶点坐标分别是A1(－4,0)，A2(4,0)，B1(0，－3)和B2(0,3)． 规律方法　解决此类问题的方法是将所给方程先化为标准形式，然后根据方程判断出椭圆的焦点在哪个坐标轴上，再利用a，b，c之间的关系和定义，求椭圆的基本量． 跟踪演练1　求椭圆m2x2＋4m2y2＝1 (m0)的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率． 解　椭圆的方程m2x2＋4m2y2＝1 (m0)可转化为＋＝1. ∵m24m2，∴，∴椭圆的焦点在x轴上，并且长半轴长a＝，短半轴长b＝，半焦距长c＝. ∴椭圆的长轴长2a＝，短轴长2b＝， 焦点坐标为(－，0)，(，0)， 顶点坐标为(，0)，(－，0)，(0，－)，(0，)． 离心率e＝＝＝. 要点二　由椭圆的几何性质求方程 例2　求满足下列各条件的椭圆的标准方程． (1)已知椭圆的中心在原点，焦点在y轴上，若其离心率为，焦距为8； (2)短轴一个端点与两焦点组成一个正三角形，且焦点到同侧顶点的距离为. 解　(1)由题意知，2c＝8，c＝4， ∴e＝＝＝，∴a＝8， 从而b2＝a2－c2＝48， ∴椭圆的标准方程是＋＝1. (2)由已知得∴从而b2＝9， ∴所求椭圆的标准方程为＋＝1或＋＝1. 规律方法　在求椭圆方程时，要注意根据题目条件判断焦点所在的坐标轴，从而确定方程的形式；若不能确定焦点所在的坐标轴，则应进行讨论，然后列方程(组)确定a，b. 跟踪演练2　已知椭圆过点(3,0)，离心率e＝，求椭圆的标准方程． 解　∵所求椭圆的方程为标准方程， 又椭圆过点(3,0)，∴点(3,0)为椭圆的一个顶点． ①当椭圆的焦点在x轴上时，(3,0)为右顶点，则a＝3， ∵e＝＝，∴c＝a＝×3＝， ∴b2＝a2－c2＝32－()2＝9－6＝3， ∴椭圆的标准方程为＋＝1. ②当椭圆的焦点在y轴上时，(3,0)为右顶点，则b＝3， ∵e＝＝，∴c＝a， ∴b2＝a2－c2＝a2－a2＝a2， ∴a2＝3b2＝27，∴椭圆的标准方程为＋＝1. 综上可知，椭圆的标准方程是＋＝1或＋＝1. 要点三　求椭圆的离心率 例3　如图所示，F1，F2分别为椭圆的左，右焦点，椭圆上点M的横坐标等于右焦点的横坐标，其纵坐标等于短半轴长的，求椭圆的离心率． 解　设椭圆的长半轴、短半轴、半焦距长分别为a，b，c. 则焦点为F1(－c,0)，F2(c,0)，M点的坐标为(c，b)， 则△MF1F2为直角三角形． 在Rt△MF1F2中，F1F＋MF＝MF， 即4c2＋b2＝MF. 而MF1＋MF2＝ ＋b＝2a， 整理得3c2＝3a2－2ab. 又c2＝a2－b2，所以3b＝2a.所以＝. 所以e2＝＝＝1－＝，所以e＝. 规律方法　求椭圆离心率的方法： ①直接求出a和c，再求e＝，也可利用e＝ 求解． ②若a和c不能直接求出，则看是否可利用条件得到a和c的齐次等式关系，然后整理成的形式，并将其视为整体，就变成了关于离心率e的方程，进而求解． 跟踪演练3　如图所示，椭圆的中心在原点，焦点F1，F2在x轴上，A，B是椭圆的顶点，P是椭圆上一点，且PF1