- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.1 第2课时《空间向量的数量积运算》
第三章 一、选择题
1.设a、b、c是任意的非零平面向量,且它们相互不共线,则
(a·b)c-(c·a)b=0;
|a|-|b||a-b|;
(b·a)c-(c·a)b不与c垂直;
(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.
其中正确的是( )
A. B.
C. D.
[答案] D
[解析] 根据数量积的定义及性质可知:错误,正确.故选D.
2.若a、b均为非零向量,则a·b=|a||b|是a与b共线的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分又不必要条件
[答案] A
[解析] a·b=|a||b|cos〈a,b〉=1〈a,b〉=0°,即a与b共线,反之不成立,因为当a与b共线反向时,a·b=-|a||b|.
3.如图,正四面体ABCD中,E是BC的中点,那么( )
A.··
B.·=·
C.··
D.·与·不能比较大小
[答案] C
[解析] ·=(+)·(-)
=(||2-||2)=0,
·=(+)·
=·(-)+·
=||·||·cos120°-||·||cos120°+||·||cos120°0.
··.
4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,有下列命题:
(++)2=32;
·(-)=0;
与的夹角为60°.
其中正确命题的个数是( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.0个
[答案] B
[解析] 根据数量积的定义知:正确,与的夹角为120°,不正确,故选D.
5.已知|a|=1,|b|=,且a-b与a垂直,则a与b的夹角为( )
A.60° B.30°
C.135° D.45°
[答案] D
[解析] a-b与a垂直,(a-b)·a=0,
a·a-a·b=|a|2-|a|·|b|·cos〈a,b〉
=1-1··cos〈a,b〉=0,
cos〈a,b〉=.
0°≤〈a,b〉≤180°,〈a,b〉=45°.
6.已知a、b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a+3b|( )
A. B. C. D.4
[答案] C
[解析] |a+3b|2=(a+3b)2=a2+6a·b+9b2
=|a|2+6|a||b|cosa,b+9|b|2,
|a|=|b|=1,〈a,b〉=60°,
|a+3b|2=13,|a+3b|=.
二、填空题
7.设|m|=1,|n|=2,2m+n与m-3n垂直,a=4m-n,b=7m+2n,则〈a,b〉=__________________.
[答案] 0°
[解析] (2m+n)(m-3n),
(2m+n)·(m-3n)=0,化简得m·n=-2.
又|a|====6,
|b|====3,
a·b=(4m-n)·(7m+2n)=28|m|2-2|n|2+m·n=18,
所以cos〈a,b〉===1,〈a,b〉=0°.
8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,则·=__________________.
[答案] a2
[解析] ·=·
=||·||·cos〈,〉
=a×a×cos60°=a2.
三、解答题
9.已知a+3b与7a-5b垂直,且a-4b与7a-2b垂直,求〈a,b〉.
[解析] (a+3b)·(7a-5b)
=7|a|2-15|b|2+16a·b=0,
(a-4b)·(7a-2b)=7|a|2+8|b|2-30a·b=0,
解之得,|b|2=2a·b=|a|2,
cos〈a,b〉==,〈a,b〉=60°.
10.如图所示,已知三棱锥A-BCD中,AB=CD,AC=BD,E、F分别是AD、BC的中点,试用向量方法证明EF是AD与BC的公垂线.
[解析] 点F是BC的中点,
=(+).
=-=(+)-=(+-).
又||=||=|-|,
2=2-2·+2
同理2=2=2-2·+2.
由代入可得
2=2-2·+2-2·+2,
22-2·(+)=0,
·(+-)=0.
·(+-)=0.
·=0.⊥.
同理可得.∴EF是AD与BC的公垂线.
一、选择题
1.设A、B、C、D是空间不共面的四点,且满足·=0,·=0,·=0,则BCD是( )
A.钝角三角形 B.锐角三角形
C.直角三角形 D.不确定
[答案] B
[解析] =-,=-,
·=(-)·(-)=·-·-·+||2
=||20,
cos∠CBD=cos〈,〉=0,
CBD为锐角,同理,BCD与BDC均为锐角,
BCD为锐角三角形.
2.正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为2,E、F分别是AB、A1C1的中点,则EF的长是( )
A.2 B. C. D.
[答案] C
[解析] 如图所示,设=a,=b,=c.
由题意知|a|=|b|=|c|=2,
且〈a,b〉=60°,〈a,c〉=〈b,c〉=90°.
因为=++
=-+
您可能关注的文档
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:模块综合检测(B).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:模块综合检测(C).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:模块综合检测(A).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第1章 统计案例 章末复习提升1.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第1章 统计案例 章末总结.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第1章 统计案例 章末检测(B).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第1章 统计案例 章末检测(A).doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第1章 统计案例 章末检测1.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第2章 推理与证明 习题课.doc
- 【创新设计】高中数学(苏教版选修1-2)习题:第2章 推理与证明 章末复习提升2.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.1 第3课时《空间向量的正交分解及其坐标表示》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.1 第4课时《空间向量运算的坐标表示》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.2 第1课时《直线的方向向量和平面的法向量》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.2 第2课时《向量法在空间平行关系中的应用》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.2 第3课时《向量法在空间垂直关系中的应用》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.2 第4课时《利用向量知识求空间中的角》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:3.2 第5课时《利用向量知识求距离(选学)》.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:本册综合测试1.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:本册综合测试2.doc
- 【成才之路】高中数学人教A版选修2-1习题:综合素质检测1.doc
文档评论(0)