【成才之路】高中数学人教A版选修2-1同步练习：3.2.2向量法在空间平行关系中的应用.docVIP

第三章　　 一、选择题 1．l，m是两条直线，方向向量分别为a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)，若lm，则(　　) A．x1＝x2，y1＝y2，z1＝z2B．x1＝kx2，y1＝py2，z＝qz2 C．x1x2＋y1y2＋z1z2＝0D．x1＝λx2，y1＝λy2，z1＝λz2 [答案]　D [解析]　由向量平行的充要条件可得． 2．设平面α的法向量为(1,2，－2)，平面β的法向量为(－2，－4，k)，若αβ，则k＝(　　) A．2 B．－4 C．4 D．－2 [答案]　C [解析]　α∥β，＝＝， k＝4，故选C． 3．已知点A(4,1,3)，B(2，－5,1)，C为线段AB上一点且＝，则点C的坐标为(　　) A．(，－，) B．(，－3,2) C．(，－1，) D．(，－，) [答案]　C [解析]　C在线段AB上，∥，设C(x，y，z)，则由＝得，(x－4，y－1，z－3)＝(2－4，－5－1，1－3)， 即解得 故选C． 4．如果直线l的方向向量是a＝(－2,0,1)，且直线l上有一点P不在平面α内，平面α的法向量是b＝(2,0,4)，那么(　　) A．lα B．lα C．lα D．l与α斜交 [答案]　B [解析]　a·b＝－4＋4＝0， a⊥b，又l?α，l∥α． 二、填空题 5．已知A、B、C三点的坐标分别为A(1,2,3)，B(2，－1,1)，C(3，λ，λ)，若，则λ等于__________． [答案]　 [解析]　＝(1，－3，－2)，＝(2，λ－2，λ－3)， ⊥， ·＝0， 2－3(λ－2)－2(λ－3)＝0，解得λ＝． 三、解答题 6．如图，已知P是正方形ABCD所在平面外一点，M、N分别是PA、BD上的点，且PMMA＝BNND＝58． 求证：直线MN平面PBC． [证明]　＝＋＋ ＝－＋＋ ＝－＋＋ ＝－(－)＋＋(＋) ＝－＋＝－， 与、共面，∥平面BCP， MN?平面BCP，MN∥平面BCP． 7．已知三棱锥P－ABC，D、E、F分别为棱PA、PB、PC的中点，求证平面DEF平面ABC． [证明]　证法一：如图． 设＝a，＝b，＝c，则由条件知，＝2a，＝2b，＝2c， 设平面DEF的法向量为n，则n·＝0，n·＝0， n·(b－a)＝0，n·(c－a)＝0， n·＝n·(－)＝n·(2b－2a)＝0，n·＝n·(－)＝n·(2c－2a)＝0，n⊥，n， n是平面ABC的法向量， 平面DEF平面ABC． 证法二：设＝a，＝b，＝c，则＝2a，＝2b，＝2c， ＝b－a，＝c－a，＝2b－2a，＝2c－2a， 对于平面ABC内任一直线l，设其方向向量为e，由平面向量基本定理知，存在唯一实数对(x，y)，使e＝x＋y＝x(2b－2a)＋y(2c－2a)＝2x(b－a)＋2y(c－a)＝2x＋2y，e与、共面， 即e平面DEF， l?平面DEF，l∥平面DEF． 由l的任意性知，平面ABC平面DEF． 8．如图，已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、G、H、M、N分别是正方体六个表面的中心，证明平面EFG平面HMN． [证明]　如图，建立空间直角坐标系D－xyz，设正方体的棱长为2，易得E(1,1,0)，F(1,0,1)，G(2,1,1)，H(1,1,2)，M(1,2,1)，N(0,1,1)． ＝(0，－1,1)，＝(1,0,1)， ＝(0,1，－1)，＝(－1,0，－1)． 设m＝(x1，y1，z1)，n＝(x2，y2，z2)分别是平面EFG、平面HMN的法向量， 由， 令x1＝1，得m＝(1，－1，－1)． 由． 令x2＝1，得n＝(1，－1，－1)． m＝n，即平面EFG平面HMN． 一、解答题 9．(2014·郑州市质检)正ABC的边长为2，CD是AB边上的高，E、F分别是AC和BC的中点(如图(1))，现将ABC沿CD翻成直二面角A－DC－B(如图(2))．在图(2)中： (1)求证：AB平面DEF； (2)求多面体D－ABFE的体积． [解析]　(1)D为正ABC的边AB的中点， CD⊥AB， 折成直二面角后ADCD，BDCD，ADBD． 分别以DB、DC、DA所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则B(1,0,0)，C(0，，0)，A(0,0,1)， E、F分别为AC、BC的中点，E(0，，)，F(，，0)，＝(1,0，－1)，＝(，0，－)，＝2，AB∥EF，AB?平面DEF，AB∥平面DEF． (2)E为AC中点，E到平面BDC的距离h等于A到平面BDC距离的一半，即h＝， 又F为BC中点，VE－DFC＝SDFC·h＝SBDC＝， VD－ABFE＝VA－BDC－VE－DFC＝－＝． 10．如图，点P是矩形ABCD所在平面α外一点