【创新设计】高中数学（苏教版选修1-2）学案：第3章 数系的扩充与复数的引入 3.1数系的扩充.docVIP

第3章　数系的扩充与复数的引入§3.1　数系的扩充课时目标　1.了解引入虚数单位i的必要性，了解数系的扩充过程.2.了解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.3.掌握复数代数形式的表示方法及复数相等的充要条件． 1．复数的概念及代数表示 (1)定义：形如a＋bi (a，bR)的数叫做复数，其中i叫做虚数单位，满足i2＝________. (2)表示：复数通常用字母z表示，即z＝a＋bi (a，bR)，这一表示形式叫做复数的代数形式，a与b分别叫做复数z的________与________． 2．复数的分类 . (2)集合表示： 3．复数相等的充要条件 设a，b，c，d都是实数，那么a＋bi＝c＋di________________. 一、选择题 1．(1＋)i的实部与虚部分别是__________． 2．a＝________时，复数z＝(a2－2a)＋(a2－a－2)i表示纯虚数． 3．若(7－3x)＋3yi＝2y＋2(x＋2)i (x，yR)，则x，y的值分别为____________． 4．若(a－2i)i＝b－i，其中a，bR，i是虚数单位，则a2＋b2＝________. 5．已知集合M＝{1,2，(m2－3m－1)＋(m2－5m－6)i}，集合P＝{－1,3}，M∩P＝{3}，则实数m＝________. 6．已知复数z1＝(3m＋1)＋(2n－1)i，z2＝(n＋7)－(m－1)i，若z1＝z2，实数m、n的值分别为__________、________. 7．若复数4－3a－a2i与复数a2＋4ai相等，则实数a＝______. 8．使不等式m2－(m2－3m)i(m2－4m＋3)i＋10成立的实数m的取值集合是________． 二、解答题 9．已知复数z＝＋(a2－5a－6)i (aR)，试求实数a分别取什么值时，z分别为：(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 10．已知＋(x2－2x－3)i＝0 (xR)，求x的值． 能力提升 11．设a，bR，若a＋b＋i＝10＋abi(i为虚数单位)，则(－)2＝________. 12．如果m为实数，z1＝m2＋1＋(m3＋3m2＋2m)i，z2＝4m＋2＋(m3－5m2＋4m)i，那么使z1z2的m值的集合是什么？使z1z2的m值的集合又是什么？ 1．利用复数的代数形式进行分类时，主要依据是实部虚部应满足的条件，求参数时，可由此列出方程组求解．但注意考虑问题要全面． 2．复数相等的充要条件是求复数及解方程的主要依据，是复数问题实数化的桥梁纽带．§3.1　数系的扩充知识梳理 1．(1)－1　(2)实部　虚部 3．a＝c且b＝d 作业设计 1．0,1＋ 解析　(1＋)i可看作0＋(1＋)i＝a＋bi， 所以实部a＝0，虚部b＝1＋. 2．0 解析　由已知得 a＝0时，z＝(a2－2a)＋(a2－a－2)i为纯虚数． 3．1,2 解析　(7－3x)＋3yi＝2y＋2(x＋2)i ? 即x，y的值分别为1,2. 4．5　5.－1 6．2,0 解析　两复数相等，即实部与实部相等，虚部与虚部相等． 故有，解得m＝2，n＝0. 7．－4 解析　若4－3a－a2i＝a2＋4ai， 则 ?. ∴a＝－4. 8．{3} 解析　若使复数可以比较大小， 两个数必须为实数． ∴ ∴m＝3. 9．解　(1)当z为实数时，则有： 　∴a＝6. 当a＝6时，z为实数． (2)当z为虚数时，则有： ∴a≠±1且a≠6. 当a(－∞，－1)(－1,1)(1,6)∪(6，＋∞)时，z为虚数． (3)当z为纯虚数时，则有： ∴不存在实数a使z为纯虚数． 10．解　由复数相等的定义得 解得：x＝3，x＝3为所求． 11．8 解析　由复数相等的充要条件得， (－)2＝a＋b－2＝10－2＝8. 12．解　由z1z2，z1z2可知z1R，z2R， 当z1z2时，有 由解得m＝0，不能满足式， 使z1z2的m的值的集合为空集． 由以上可知，m＝0时，m2＋14m＋2， 使z1z2的m的值的集合为{0}．