小学语文可贵的沉默课件精品2.pptVIP

找一找 第1至9自然段：展现了同学们兴奋的场面。第10至13自然段：展现了同学们沉默的场面 第一幅图从哪些词句中体会到同学们兴奋的场面呢？ 1.他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 2.前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 3.几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福… 思考： 1、老师提了什么问题使这热闹的场面一下子变得寂静无声？为什么大家都“沉默”了？ 2、你能找出此时描述课堂气氛的句子吗？ 3、孩子们沉默的一分钟是在想什么呢？  我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 为什么孩子们做得不够好反而说他们“可爱”呢？ 开动脑筋： 1、老师是用什么办法使气氛再一次变得热闹的？ 2、同学们又是怎样反应的呢？ 3、你能找出学生表现兴奋热闹的词句吗？ 1、像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 2、先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 1、为了让同学们更好的了解父母的生日，老师给孩子们提了个什么意见呢？  2、你是如何理解：只要