【成才之路】高中数学人教B版选修2-1同步练习：1.3.1推出与充分条件、必要条件.docVIP

第章　1　1一、选择题 1．“x－1”是“x2－10”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要 [答案]　A [解析]　由“x2－10”可得x－1或x1.由于集合{x|x－1}{x|x－1或x1}，因此“x－1”是“x2－10”的充分而不必要条件，故选A. 2．“x＝2kx＋(kZ)”是“tanx＝1”成立的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　因为tan(2kπ＋)＝tan＝1，所以是充分条件；但反之不成立，如：tan＝1，但≠2kπ＋(kZ)． 3．(2014·济南市模拟)“a＝1”是“函数f(x)＝|x－a|在区间[2，＋∞)上为增函数”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　由题意知，函数f(x)＝，函数f(x)在[a，＋∞)上单调递增．当a＝1时，函数f(x)在[1，＋∞)上是增函数，当然在[2，＋∞)上为增函数，反之不成立，故选A.4．f(x)，g(x)是定义在R上的函数，h(x)＝f(x)＋g(x)，则“f(x)，g(x)均为偶函数”是“h(x)为偶函数”的(　　) A．充要条件 B．充分而不必要条件 C．必要而不充分条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　若f(x)，g(x)为偶函数，则f(－x)＝f(x)，g(－x)＝g(x)， 故h(－x)＝f(－x)＋g(－x)＝f(x)＋g(x)＝h(x)． 又f(x)，g(x)的定义域是R. h(x)是偶函数． f(x)，g(x)是偶函数h(x)是偶函数． 令f(x)＝x，g(x)＝x2－x， 则h(x)＝f(x)＋g(x)＝x2是偶函数． 而f(x)，g(x)不是偶函数， h(x)是偶函数/ f(x)，g(x)是偶函数． 5．(2014·安徽理，2)“x＜0”是ln(x＋1)＜0的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　本题考查对数函数的性质，充分必要条件． ln(x＋1)0＝ln1，0x＋11， 即－1x0，(－1,0)(－∞，0)， 为必要不充分条件． 应用集合关系可以判定充分与必要条件． 6．(2013·福建)已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，则“a＝3”是“AB”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　本题考查了充要条件的判断． 当a＝3时，A＝{1,3}，故AB，若AB，则a＝2或a＝3，故为充分而不必要条件． 二、填空题 7．p：x＝x2，q：3－2x＝x2，则p是q的________条件． [答案]　既不充分又不必要条件 [解析]　由xx＝x2可得x＝0或1，而3－2x＝x2可得1或－3， p?/ q，q/ p， p是q的非充分非必要条件． 8．函数y＝x2＋bx＋c，x[0，＋∞)是单调函数的充要条件为________． [答案]　b≥0 [解析]　对称轴为x＝－， 要使y＝x2＋bx＋c在x[0，＋∞)上单调， 只需满足－≤0，即b≥0. 三、解答题 9．已知条件p：A＝{x|2a≤x≤a2＋1}，条件q：B＝{x|x2－3(a＋1)x＋2(3a＋1)≤0}．若条件p是条件q的充分条件，求实数a的取值范围． [解析]　A＝{x|2a≤x≤a2＋1}，B＝{x|(x－2)[x－(3a＋1)]≤0}． 当a≥时，B＝{x|2≤x≤3a＋1}； 当a时，B＝{x|3a＋1≤x≤2}． 因为p是q的充分条件， 所以AB，于是有解得1≤a≤3. 或解得a＝－1. 故a的取值范围是{a|1≤a≤3或a＝－1}.一、选择题 1．(2013·山东)给定两个命题p，q.若綈p是q的必要而不充分条件，则p是綈q的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　由q?綈p且綈p/ q可得p綈q且綈q/ p，所以p是綈q的充分不必要条件． 2．(2013·河南焦作)已知a∈R，则“a2”是“a22a”成立的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　因为a2，则a22a成立，反之不成立，所以“a2”是“a22a”成立的充分不必要条件． 3．(2013·东北八校)设命题甲为命题乙为那么甲是乙的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　根据不等式的性质知，由乙可推得甲，反之不成立，