思想品德：9.2《维护社会公平》课件(人教版八年级下).pptVIP

巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 通许丽星中学 政治教研组 自 学 指 导 【1】现实生活中，面对不公平现象我们的正确做法（3种）？（P104~105） 【2】社会为什么需要公平的合作（三点）?(P106) 是否公平大家谈 判断下面的情况是否公平，并说明理由。 期终语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分，可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势当选。 公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。（P103） 教材103页事例： 如果小曾接受了这种不公平，情形会怎么样？ 如果你是小曾，你会如何来解决？ 如果她接受了这种不公平，必然会造成这个公司的老板经常以各种理由来克扣她的工资。 如果你是小曾，你会如何来解决？ A.算了吧,凡事以”和”为贵; B.找几个朋友在外面把老板教训一顿; C.运用法律武器维护自身的合法权益. × × √ 我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平。(P104) 对待不公平的正确做法(一) 1.他们的想法有什么道理？ 2.是什么影响着他们对公平与否的判断？