- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.1.2函数的表示方法第1课时
2.1.2 函数的表示方法
第1课时 函数的表示方法
课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——列表法、图象法、解析法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数.
函数的三种表示法
(1)列表法——通过列出自变量与对应函数值的表来表示函数关系的方法.
(2)图象法——用“图形”表示函数的方法;
(3)解析法——用代数式(或解析式)表示函数的方法.
一、选择题
1.一个面积为100 cm2的等腰梯形,上底长为x cm,下底长为上底长的3倍,则把它的高y表示成x的函数为( )
A.y=50x(x0) B.y=100x(x0)
C.y=(x0) D.y=(x0)
2.一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)
给出以下3个论断:0点到3点只进水不出水;3点到4点不进水只出水;4点到6点不进水不出水.则正确论断的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.如果f()=,则当x≠0时,f(x)等于( )
A. B. C. D.-1
4.已知f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)等于( )
A.2x+1 B.2x-1 C.2x-3 D.2x+7
5.若g(x)=1-2x,f[g(x)]=,则f()的值为( )
A.1 B.15 C.4 D.30
6.在函数y=|x|(x[-1,1])的图象上有一点P(t,|t|),此函数与x轴、直线x=-1及x=t围成图形(如图阴影部分)的面积为S,则S与t的函数关系图可表示为( )
题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题
7.一个弹簧不挂物体时长12 cm,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例.如果挂上3 kg物体后弹簧总长是13.5 cm,则弹簧总长y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的函数关系式为________.
8.已知函数y=f(x)满足f(x)=2f()+x,则f(x)的解析式为____________.
9.已知f(x)是一次函数,若f(f(x))=4x+8,则f(x)的解析式为________.
三、解答题
10.已知二次函数f(x)满足f(0)=f(4),且f(x)=0的两根平方和为10,图象过(0,3)点,求f(x)的解析式.
11.画出函数f(x)=-x2+2x+3的图象,并根据图象回答下列问题:
(1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小;
(2)若x1x21,比较f(x1)与f(x2)的大小;
(3)求函数f(x)的值域.
能力提升
12.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为( )
A.y=[] B.y=[]
C.y=[] D.y=[]
13.设f(x)是R上的函数,且满足f(0)=1,并且对任意实数x,y,有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1),求f(x)的解析式.
1.如何作函数的图象
一般地,作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式,再列表描出图象,并在画图象的同时注意一些关键点,如与坐标轴的交点、分段函数的区间端点等.
2.如何求函数的解析式
求函数的解析式的关键是理解对应法则f的本质与特点(对应法则就是对自变量进行对应处理的操作方法,与用什么字母表示无关),应用适当的方法,注意有的函数要注明定义域.主要方法有:代入法、待定系数法、换元法、解方程组法.2.1.2 函数的表示方法
第1课时 函数的表示方法
作业设计
1.C [由·y=100,得2xy=100.∴y=(x0).]
2.B [由题意可知在0点到3点这段时间,每小时进水量为2,即2个进水口同时进水且不出水,所以正确;从丙图可知3点到4点水量减少了1,所以应该是有一个进水口进水,同时出水口也出水,故错;当两个进水口同时进水,出水口也同时出水时,水量保持不变,也可由题干中的“至少打开一个水口”知错.]
3.B [令=t,则x=,代入f()=,
则有f(t)==,故选B.]
4.B [由已知得:g(x+2)=2x+3,令t=x+2,则x=t-2,代入g(x+2)=2x+3,则有g(t)=2(t-2)+3=2t-1,故选B.]
5.B [令1-2x=,则x=,
∴f()==15.]
6.B [当t0时,S=-,所以图象是开口向下的抛物线,顶点坐标是(0,);当t0时,S=+,开口是向上的抛物线,顶点坐标是(0,).所以B满足要
您可能关注的文档
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.1.1.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.1 第1课时.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.1 第2课时.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.1 第3课时.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.3.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.2 第2课时.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.2.2 第1课时.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.3.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:3.4.doc
- 【成才之路】高中数学必修1(人教B版)习题:本册综合测试题A.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.1.1函数 第1课时.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.1.2函数的表示方法第2课时.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.1.3函数的单调性.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.1.4函数的奇偶性 第2课时.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.2.3待定系数法.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.2.1一次函数的性质与图象 2.2.2二次函数的性质与图象.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.4.1函数的零点.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法——二分法.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 函数 习题课2.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修1课时作业 第2章 函数习题课1.doc
文档评论(0)