四年级奥数--定义新运算知识讲稿.ppt

;1+1=;; 如上，同样的数字在不同情况（不同法则）的运算下会生成不同的结果。;学习目标;（1）解决此类问题，关键是要正确理解新定义的算式含义，严格按照新定义的计算顺序，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算，然后进行计算。 （2）我们还要知道，这是一种人为的运算形式。它是使用特殊的运算符号，如：*、▲、★、◎、、Δ、?、■等来表示的一种运算。 （3）新定义的算式中，有括号的，要先算括号里面的。;例题1;练习1;练习2;例题3;练习3;;例题4;练习4;例题5;练习5;例题6;练习6;（1）解决此类问题，关键是要正确理解新定义的算式含义，严格按照新定义的计算顺序，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算，然后进行计算。 （2）我们还要知道，这是一种人为的运算形式。它是使用特殊的运算符号，如：*、▲、★、◎、、Δ、?、■等来表示的一种运算。 （3）新定义的算式中，有括号的，要先算括号里面的。;