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[湖南人教A版]高一数学导学案:3.1.1直线的倾斜角与斜率(必修2)
§3.1.1直线的倾斜角与斜率
【使用说明】
1、结合问题导学认真预习课本相关页,时间不超过20分钟,
2、小组长在课前导学、课上讨论、达标检测环节要发挥引领作用,控制学习节奏,确保每个人都达标.
【学习目标】
理解直线的倾斜角定义、范围和斜率;掌握过两点的直线斜率计算公式;能用于解题.
【学习过程】
一、新课导学:
(一)、倾斜角和斜率的概念
探究任务1(看课本82--83 页,然后思考并填空)在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢?
在直角坐标系中,确定直线位置的几何要素有
1、倾斜角的定义是
注:⑴.定义的关键①直线向上方向;②x轴的正方向;③小于平角的正角.?
⑵.当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为 ?度.
⑶.直线倾斜角的范围为
试试:请描出下列各直线的倾斜角
试试:填空:
函数y=x的图像的倾斜角为 , y=-x的图像的倾斜角为 ,
直线x=1倾斜角为 ,直线y=0倾斜角为
探究任务2:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”,则坡度的公式是怎样的?
2、斜率的定义:一条直线的倾斜角?a (α≠900) 的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记
为 .
试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为
(1)0°时,则k (2)0°α 90°,则k
(3)α= 90°,,则k (4)90?°α 180°,则k
(二)、斜率的公式: 已知直线上两点(,()的直线的斜率公式:
探究任务3.? 1.已知直线上两点?运用上述公式计算直线的斜率时,与? A 、B?两点坐标的顺序有关吗??
2.当直线平行于?y轴时,或与?y轴重合时,上述公式还需要适用吗?为什么?
二、合作探究
例?1?:(1)已知直线的倾斜角,求直线的斜率:
⑴; ⑵; ⑶; ⑷
(2)已知直线的斜率,求其倾斜角.
⑴; ⑵; ⑶; ⑷不存在.
例2 :已知,求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角.
三、交流展示
1. 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角.
⑴; ⑵.
2.且经过点的直线.
3.判断三点的位置关系,并说明理由.
四、达标检测
1. 下列叙述中不正确的是( ).
A.若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应
B.每一条直线都惟一对应一个倾斜角
C.与坐标轴垂直的直线的倾斜角为或
D.若直线的倾斜角为,则直线的斜率为
2. 经过两点的直线的倾斜角( ).
A. B. C. D.
3. 过点P(-2,m)和Q(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为( ).
A.1 B.4 C.1或3 D.1或4
4. 直线经过二、三、四象限,的倾斜角为,斜率为,则为 角;的取值范围 .
5. 已知直线l1的倾斜角为1,则l1关于x轴对称的直线l2的倾斜角为_____ ___.
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