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安龙五中 杨现勇 争做美德小达人知识讲稿.ppt
少先队活动课说课展示 “争做美德小达人” 安龙五中 杨现勇 说 课 背 景 2012年11月，党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”。 2014年5月30日习总书记对少年儿童如何培育和践行社会主义价值观，提出了16字的要求，“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”。 说课目标 为了在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在少先队员中形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。结合初一少先队员的身心特点和认知水平，我设计了主题为《争当美德小达人》的活动课，并制定了以下目标： 1.首先，让少先队员知道我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，生活在礼仪志邦的我们，应该发扬咱们中华传统“讲文明，有礼貌”的美德。 2.让少先队员结合自己的所见所闻，谈谈他们自己所做的事，或者发生在他们身边的一些实例，让队员们认识了解身边的一些好的榜样，从而使他们受到熏陶和感染，以此来增强教育的实效性。 3.结合习近平总书记提出的16字要求，引导少先队员们通过自己的所见所闻，去学习身边的榜样，促使自己成文美德少年 说课准备 1、活动前的沟通 少先队员是少先队活动课的主体，所以，在活动之前，我将和参与本次活动的队员进行沟通和商量，共同设计本次活动，让他们乐意参加，以此达到活动的真正目标。 2、成立小队并组织实践 成立小队，进行角色分工，以小队特 点选择活动内容进行实践，最后以少 先队活动课的形式展示成果 说课环节 视频欣赏 小品欣赏 各抒己见 教师总结 小组讨论 短片欣赏 小品欣赏 《扶？不扶？扶！》 小组讨论： 1、讨论我们生活中的美德有哪些？ 2、剖析自己曾经做过的不文明的事 情及影响。 3、讨论我们如何去弘扬中华民族的 传统美德？
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