《集合的概念》课件8（新人教B版必修1）.pptVIP

集合－集合的概念 教学目的： （1）进一步理解集合的有关概念，熟记常用数集的概念及记法 （2）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义 （3）会运用集合的两种常用表示方法 复习旧知 1、集合的概念 （1）集合： （2）元素： 某些指定的对象集在一起就形成一个集合 集合中每个对象叫做这个集合的元素 2、常用数集及记法 （1）自然数集：全体非负整数的集合记作N; （2）正整数集:非负整数集内排除0的集记作N*或N+ ; （3）整数集：全体整数的集合记作Z , （4）有理数集：全体有理数的集合记作Q , （5）实数集：全体实数的集合记作R， 3、元素对于集合的隶属关系 4、集合中元素的特性 （1）确定性: （2）互异性: （3）无序性: 按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里，或者不在，不能模棱两可集合中的元素 没有重复集合中的元素 没有一定的顺序（通常用正常的顺序写出） 5.注意书写格式 （二）集合的表示方法 1、列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合 。 例如，由方程x2—1=0的所有解组成的集合，可以表示为 {-1，1} 又如从51到100的所有整数组成的集合： {51，52，53，…，100} 比较：a与{a} 。 a表示一个元素，{a}表示一个集合，该集合只有一个元素 2、描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法 格式：{x∈A| P（x）} 代表 元素 P（x）为 集合A 中元素满足条件 例如，不等式x-32的解集可以表示为： 所有直角三角形的集合可以表示为： 注：（1）在不致混淆的情况下，可以省去 竖线及左边部分 如：{直角三角形}；{大于104的实数} （2）错误表示法：{实数集}；{全体实数} 列举法：将集合中的元素一一列举出来，用大括号括起来，如{a,b,c} 描述法：将集合中的元素的共同属性表示出来，形式为：P={x∣P(x)}. 如： 图示法：用文氏图表示题中不同的集合。 1．集合 ①定义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，每个对象叫做集合的元素。 ②表示 ④性质 :确定性： 必居其一， 互异性：不写{1，1，2，3}而是{1，2，3}， 集合中元素互不相同， 无序性：{1，2，3}={3，2，1} 但{（1，2）}与{（2，1）} 不相等。 ③分类：有限集、无限集、空集。 2．常用数集 复数集C 实数集R 整数集Z 自然数集N （有0） 正整数集 （或N+）（无0） 有理数集Q 3．元素与集合的关系： 4．集合与集合的关系： ①子集：若对任意 都有 [或对任意 都有 ] 则A是B的子集。 记作： A B，B C A C ②真子集：若 ，且存在 ，则A是B的真子集。记作：A B[或“ ”] ③ ④空集：不含任何元素的集合，用 表示 对任何集合A有 ，若 则 A 注： 5．子集的个数 若 ，则A的子集个数、真子集的个数、非空真子集的个数分别为2n个，2n -1个和2n -2个 书P7 应用举例 例1．已知P={0，1}，M={x∣x P}，则P 与M的关系为（ ） 例2．（2002年全国高考题）设集合 则（ ） (B)M N (C)M N A B 例3.已知非空集合M {1,2,3,4,5},且若a∈M,则6-a∈M，求集合M的个数 例4．已知 且A B，求实数a的取值范围。 例5．设 求实数a的取值范围。 预备：已知 且P∩Q=P，求a的取值范围。 小结 1．元素与集合之间的关系，如例1； 2．集合与集合之间的关系，如例2，不要忘记“ ”的考虑，如例4； 3．子集个数问题，如例3； 4．含参问题常用转化思想或数形结合求解，如例5。 * * * * *